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[简答题]
案例：原苏联心理学家彼得罗夫斯基设计了一个实验：被试者是一些四年级、七年级和九年级的学生。给学生一张问卷，其中有几条关于道德问题的判断，学生应对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则作出回答。过了一段时间之后，把这些道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在学生回答之前给予暗示，指明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。
结合案例资料请回答：
（1）这一实验结果说明了什么管理现象出现这一现象的原因是什么
（2）个体对群体的压力不予接受时的表现类型还有哪些
（3）如何在管理实际中进行有效的群体压力的管理
[单项选择]某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4:5，本学期三年级转进学生18人，四年级转进学生10人，转出6人，这时三、四年级的人数相等。问三、四年级原来各有学生多少人( )
A. 36、45
B. 32、40
C. 56、70
D. 48、60
[填空题]威尔达夫斯基提醒我们，为______服务是最困难的。
[简答题]简述威尔达夫斯基指出的终身制所带来的安全感已大不如前的原因。
[填空题]威尔达夫斯基把预算称为通过（）的途径来分配财政资源的一种努力。
[填空题]威尔达夫斯基认为，研究预算在一定的程度上就是研究______。
[填空题]1955年威尔达夫斯基在《澳洲展望》发表其第一篇学术论文______。
[填空题]威尔达夫斯基提醒我们，要知道______其实是最困难的，因而也是最崇高的服务。
[单项选择]某学校的体育器材室共有篮球68个，还有一些足球。三年级、四年级、五年级共借出21个篮球，这时足球就比篮球少了16个，这个学校原来有足球多少个( )
A. 65
B. 47
C. 73
D. 31
[单项选择]某学校的体育器材室共有篮球68个，还有一些足球。三年级、四年级、五年级共借走21个篮球，这时足球就比篮球少了16个，这个学校原来有足球多少个( )
A. 65
B. 47
C. 73
D. 31
[填空题]有学者认为，公共行政一直受双重的束缚，即企业价值和层级结构。威尔达夫斯基则认为，它实际上指的就是______和______。
[填空题]威尔达夫斯基认为，对预算的研究应该从两个角度进行：既要注意理论上的探索分析，又要着重______。
[填空题]威尔达夫斯基认为进行预算有三条基本的方法：一是简单明了；二是______；三是注意预算参与者的期望。
