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[判断题]尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。 ( )
[判断题]尝试教学的方法特点是教师先讲解然后学生尝试练习。（）
[单项选择]在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。
A. 程序化训练模式
B. 完形训练模式
C. 交互式教学模式
D. 合作学习模式
[简答题]
案例：
某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动。教师先让学生自由组合，然后让其搜集作品相关资料并进行分析和探究，最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃，学生热情高涨，积极参与……然而观摩此课的教师却提‘出了一些批评，如：这样的课堂学习效率过低，不利于学生系统地学习和掌握知识；学生的答案“异想天开”，偏离教材中的解释太远……
问题：针对上述案例，请你谈一谈自主性美术学习活动的利弊。如果你是美术教师，如何更好地开展此类美术教学活动
[填空题]学生练习的种类很多，按培养学生不同方面的能力分为：各种口头练习，书面练习和（）。
[填空题]练习的种类很多，根据学生掌握技能、技巧的进程，可以把练习分为模式性练习、独立性练习、（）练习等三种类型。
[单项选择]指导教学与（）类似，都是通过阅读、讲解、练习、反馈的步骤来进行。
A. 讲授法
B. 合作学习
C. 探究式教学
D. 程序教学
[简答题]题目：适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，用于实现“知识与技能”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。
[判断题]属于近现代学校教学组织形式之一的文纳特卡制，主张在测验之前，先进行练习测验，由学生自行练习、自行改错，直到做对为止。（）
[单项选择]编写一套好的学习丛书，______要注重同学们在阅读时是否能够感觉自己在提高，要通过深入的讲解和练习达到阅读者水平真正的大幅度提高的目的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 不仅 而且
B. 因为 所以
C. 虽然 更
D. 既然 就
[多项选择]练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。
A. 模仿性练习
B. 口头练习
C. 独立性练习
D. 创造性练习
E. 书面练习
[判断题]教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（ ）
[单项选择]学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的______
A. 高原现象
B. 倒摄抑制
C. 生理极限
D. 及时反馈
[多项选择]学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏( )
A. 及时反馈
B. 及时矫正
C. 荣誉感
D. 成就感
[多项选择]导游员实地导游讲解可分为途中讲解和实地讲解两部分。途中讲解包括( )。
A. 购物途中导游讲解
B. 接站途中导游讲解
C. 游览参观途中导游讲解
D. 返程途中导游讲解
E. 送站途中导游讲解
[填空题]教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是（ ） 。
[单项选择]在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 配置性评价
D. 甄别性评价
