更多"教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。 （ ）"的相关试题:
[判断题]教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。( )
[简答题]教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
[填空题]评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标______、评价方法______的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的______，更要关注他们的______。
[单项选择]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权
D. 名誉权
[单项选择]个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。
A. 公正评价权
B. 人格尊严权
C. 隐私权
D. 名誉权
[填空题]如果一个教师随意宣扬学生的缺点，随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这种情况就是侵害了学生的（）权。
[单项选择]教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权力（）
A. 隐私权
B. 人格权
C. 受尊重权
D. 受教育权
[判断题]多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。( )
[单项选择]个别教师私拆、毁弃学生的信件、且记的行为侵犯了学生的（）。
A. 公正评价权
B. 名誉权
C. 人格尊严权
D. 隐私权
[判断题]营养调查的目的是为了全面了解社区人群的食物消费水平、发现慢性病等。( )
[简答题]辨析题：教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品，来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。
