更多"教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺"的相关试题:
[单项选择]教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。
A. 教育的科学属性
B. 教育的生产属性
C. 教育的社会属性
D. 教育的艺术属性
[单项选择]教育心理起源论认为教育起源于( )
A. 生产劳动
B. 模仿
C. 语言
D. 动物本能
[填空题]教育的心理起源论者认为，教育起源于（）。
[单项选择]关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是( )。
A. 教育起源于动物本能活动
B. 儿童对成人无意识的模仿
C. 人类语言产生后的必然要求
D. 对外部自然界的恐惧
[单项选择]教育生物起源论的代表人物是（）。
A. 孟禄
B. 霍尔
C. 利托尔诺
D. 华生
[单项选择]教育生物起源论的代表人物不包括( )。
A. 利托尔诺
B. 沛西能
C. 桑代克
D. 霍尔
[填空题]（）起源论者认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
[单项选择]法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )
A. 心理起源论
B. 生物起源论
C. 劳动起源论
D. 神话起源论
