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发布时间:2023-11-12 01:55:46

[判断题]在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中,语法教学最为重要。

更多"在对语言三要素语音、词汇、语法的教学中,语法教学最为重要。"的相关试题:

[单项选择]语言知识包括语音、词汇、语法、( )等方面的内容。
A. 听力和口语
B. 阅读和理解
C. 功能和话题
D. 文化和语篇
[判断题]语言的结构本身是没有阶级性可言的。构成语言的语音、词汇、语法系统,却是有阶级性的。( )
[判断题]语言与文学关系密切。对语言的文学和非文学用法的区分,在某种程度上可能是语言的语音、语法和语义特征的显著程度或在某一方面的前景化。所谓前景化,即预设语篇中的突出信息。()
[填空题]语言的发展中,词汇的变化速度最快,()次之,而语法的演变最为缓慢。
[单项选择]______包含了基础教育阶段中语言知识部分所要求掌握的内容,即语音、词汇、语法、话题、功能、结构等。
A. 能力目标
B. 情感目标
C. 认知目标
D. 知识目标
[简答题]隐形语法教学一般把语法现象藏在语言材料和语言活动之中,教师帮助学生通过听说读写的活动体验和练习语言,逐步习得其中的语法。这很像直接法,通过自然的途径学习语言。由于语言材料的编者有意识地将语法知识由浅入深系统地安排在语境之中,学生在活动中体验、感悟和重复那些含有新语法知识的语言材料,虽然没有翻译和解释,他们也能发现和归纳其中的规律。这就是归纳法。试述教师运用此种方法的优、缺点。
[判断题]语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
[填空题]语言四要素: 语音、 、语法 和文字。
[简答题]一:测试目的: 1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。 2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。 二、测试要求: 请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语,在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。 讲课时,把下面坐着的监考教师当作学生(中级汉语水平),如在真实课堂一样讲课,不是说课。整个过程用摄像机录制,后交于评委集中打分。(注:讲课时间低于7分钟不计成绩,超过11分钟扣分) 满分:100分。其中词语教学占25%,语法教学占40%,普通话水平占20%,仪表教态占15%。 慢慢就习惯了 A:几天没见,你好像瘦了? B:是瘦了点儿。 A:怎么了?是不是第一次出远门儿,有点儿想家? B:哪儿啊,我刚来中国,很多地方还不大习惯。 A:我刚来的时候,跟你一样。不瞒你说,来中国的第一个月,我的体重一下减了三公斤。 B:这么说我比你还强点儿? A:你比我强多了。很多人刚来的时候都不太适应,慢慢就习惯了。 B:还有,很多中国人都有午休的习惯,有时候我想找朋友或者去办公室,都找不着人,真觉得不方便。 A:我来中国时间长了,有时中午也会睡一会儿。 B:怪不得中午看不到你,原来你躲在宿舍睡大觉。 A:你中午可以出去转转啊!我有时候也去学校周围的商场买点儿东西,商场中午一般都不关门。 B: 可我没有自行车呀! A:你可以走着去嘛!商店离学校不远。 B:那你有空带我去一趟好吗?我听说有的售货员挺厉害的,我有点儿怕。 A:那是个别的,你不用怕,慢慢就习惯了。 B:对我来说,最不习惯的是跟一个有不同习惯的人住在同一个房间。我睡得早,她睡得晚,可开着灯,我睡不着。 A:这个嘛……,你慢慢就习惯了。
[简答题]一:测试目的:1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求:请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语,在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时,把下面坐着的监考教师当作学生(中级汉语水平),如在真实课堂一样讲课,不是说课。整个过程用摄像机录制,后交于评委集中打分。(注:讲课时间低于7分钟不计成绩,超过11分钟扣分)北京的山(节选)小明:除了学习,你还喜欢干什么?大卫:我喜欢爬山。小明:北京的山你爬过几座?大卫:几座?你说得太少了吧。告诉你,凡是你知道的山,我都爬过。小明:你先别吹,我知道的山可多啦!那我问你:万寿山你爬过吗?大卫:当然爬过啦!万寿山在颐和园里,听说谁能爬上去,谁就能长寿,所以我差不多每周爬一次。小明:每周?次数还真不少。看来你能活二百岁。我再问你:八达岭你去过吗?大卫:那还用说!世界闻名的八达岭长城我能不去吗?中国有句名言:“不到长城非好汉。”我想当一条好汉嘛!小明:我说几个山你就不一定去过。大卫:你说说看!小明:煤山,你去过吗?大卫:煤山?挖煤的山?我没事爬煤堆干吗?小明:不是挖煤的山,景山公园里的山过去就叫煤山。中国明朝最后一个皇帝就吊死在那儿。大卫:是吗?这山真够倒霉的!我还是少去吧!小明:还有一座山——八宝山,你去过吗?大卫:八宝山?还真没去过,不过听起来耳熟。小明:你在哪儿听说过?大卫:对!我想起来了!昨天在路上,我骑自行车差点儿和一辆汽车撞上。那司机伸出头来,朝我喊了一句:“想去八宝山呢?”我刚想问他八宝山在哪儿,他开车就走了。八宝山在哪儿?你去过吗?小明:没有!我也不想去!去了就回不来了。大卫:怎么?很远吗?还要在那儿过夜吗?小明:过夜?你要是去了那儿,估计这辈子就别想回来了。

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