更多"班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）"的相关试题:
[判断题]班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）
[判断题]班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）
[单项选择]当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律即立即松散。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是( )。
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 无法确定
[判断题]因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。（）
[填空题]由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的( )以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素.
[单项选择]课堂的三大要素是教师、学生、课堂情境，这三大要素构成了（）。
A. 课堂情境
B. 课堂结构
C. 学校环境
D. 课堂环境
[判断题]课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。( )
[判断题]所谓规模经济，就是说工厂或公司的规模越大，单位成本就越低，收益就越大。
[单项选择]教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。
A. 课堂管理
B. 课堂纪律
C. 课堂规范
D. 课堂控制
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于______
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[简答题]简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。
[单项选择]在课堂中，教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 测验课
D. 练习课
