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[单项选择]根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A. 福勒
B. 费斯勒
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是( )。
A. 福勒
B. 费斯勒
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[多项选择]教师的职业特征决定了教师在工作中所应该承担的角色是（）
A. 行为规范的示范者
B. 学习的指导者和促进者
C. 心理辅导员
D. 教育科研人员
E. 班集体活动的领导者
[判断题]教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。
[单项选择]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A. 示范性
B. 长期性
C. 复杂性
D. 创造性
[不定项选择]
教师威信形成的决定性因素是（）
A. 教师的社会地位
B. 家长对教师的态度
C. 学校领导对教师的态度
D. 教师本身的素质
[单项选择]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。
A. 创造性
B. 长期性
C. 复杂性
D. 示范性
[单项选择]（）是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终身学习
