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[简答题]1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？
[简答题]简述FANUC15系统中提高加工效率方面有哪些新的功能。
[多项选择]某著名外资公司在一次人才招聘会上挂出了“XX大学毕业生一律免谈”(该大学是一所名牌大学)的牌子。你认为，该公司不录用XX大学毕业生的原因可能是( )
A. 该校以往的毕业生工作后对工作不珍惜
B. 该校以往的毕业生浮躁而不实在
C. 该校以往的毕业生有优越感，与同事相处不融洽
D. 该公司待遇太差
[单项选择]大学本科毕业生的论文答辩过程在很大程度上流于形式，校方对于本科毕业生的论文和毕业设计质量要求也不是很高，导致越来越多的学生认为，毕业设计无非就是一种形式。因此( )。
A. 高校应加强对学生毕业设计的指导工作
B. 应当取消毕业设计和毕业论文
C. 高等教育应该“严进严出”，严格毕业设计的管理
D. 必须强调毕业设计的重要性
[单项选择]某市教育系统评出了10所优秀中学，名单按它们在近3年中毕业生高考录取率的高低排序。专家指出不能把该名单排列的顺序作为评价这些学校教育水平的一个标准。
以下哪项，如果是真的，能作为论据支持专家的结论
Ⅰ．排列前五名的学校所得到的教育经费平均是后五名的8倍。
Ⅱ．名列第二的金山中学的高考录取率是75%，其中录取全国重点院校的占10%；名列第六的银湖中学的高考录取率是48%，但其中录取全国重点院校的占35%。
Ⅲ．名列前三名的学校位于学院区，学生的个人素质和家庭条件普遍比其他学校要好。
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
B. 仅Ⅰ和Ⅱ。
C. 仅Ⅰ和Ⅲ。
D. 仅Ⅱ和Ⅲ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不能。
[简答题]
请就如何提高公民社会公德，建设文明城市，给乌鲁木齐市政府提一些建议措施。
[要求] 体现针对性和可操作性，思路清晰、条理清楚，不超过300字。
[多项选择]
(四) 小赵大学毕业那年由于大学毕业生的供给大规模增加，结果有很多大学毕业生一时找不到合适的工作。小赵因为家庭经济比较困难，所以就接受了一个餐馆服务员的工作机会。这份工作不仅工作时间长，体力耗费大，而且收入不高。于是一年之后，小赵到一家大公司去求职。这家公司对小赵和其他求职者的受教育程度、工作经验等都很重视，同时还采用了笔试、面试等多种手段来对他们进行筛选，小赵最终获得了一份白领工作。进入公司之后，小赵发现，这家公司的绝大多数中高层管理人员都是从基层逐步提拔上来的，只要业绩优秀而且对公司忠诚，不仅薪酬水平会逐年上涨，而且有不少晋升机会。
小赵大学刚毕业时的情况表明（）。
A. 小赵当时处于内部劳动力市场上
B. 小赵当时在优等劳动力市场上很难实现就业
C. 当时的市场对大学毕业生的需求相对不足
D. 大学毕业生也可能会在次等劳动力市场上就业
[单项选择]1999年大扩招，使毕业生进入一个高峰期。2003年大学毕业生将达到212万人，较2002年增幅扩大30%。但资料表明，2000年中国接受大学教育的是4571万人，平均10万具有大学学历以上程度的为3611人，即使加上2001年、2002年新增加的357万人，接受大学教育的仅为4928万人，平均每10万人具有大学以上教育程度的也不过3893人，也就是每100人中大约4个大学生，这低于发达国家，也低于一些发展中国家。2002年我国应届大学毕业人数为( )
A. 212万人
B. 218万人
C. 163万人
D. 67万人
[单项选择]某些法学家是大学经济系的毕业生，因此，某些大学经济系的毕业生是对律师业务很有研究的人。
下列哪项如果为真，则能够保证上述论断的正确？( )
A. 某些对律师业务很有研究的法学家不是大学经济系毕业的
B. 所有对律师业务很有研究的人都是法学家
C. 某些法学家不是大学经济系的毕业生，而是学法学的
D. 所有的法学家都是对律师业务很有研究的人
[单项选择]最近，一个州内的人力资源调查发现，文秘学校毕业生的预计寿命超过其他高中毕业生的预计寿命。一个可能的结论是参加文秘学校有益于一个人的健康。
在评价上述结论时，最重要的是回答下列哪一个问题( )
A. 高中毕业生的平均年龄和文秘学校中业生的平均年龄近年来增加了吗
B. 一些从文秘学校毕业的学生有大学学位吗
C. 女性比男性寿命长，在高中和文秘学校中男性和女性的相对比例是多少
D. 女性比男性寿命长，占多少比例的女生上了文秘学校
[简答题]L公司是一家知名广告设计公司，每年都为广告设计专业的应届毕业生提供实习机会。这些毕业生在实习期间会参与不同的产品设计团队的工作，了解不同产品的广告设计流程，并承担一些基础性的工作。实习期结束后，各团队的管理者会给这些学生按照不同的项目进行评分，邀请其中的优秀者加入公司，成为公司的初级设计师。公司运作项目的流程是：
* 为客户的产品成立设计团队
* 和客户进行深入沟通，了解产品和产品的用户群
* 作出多套初步方案
* 获得客户对方案的意见，反复修改，直至客户认同
* 制作广告小样
* 了解典型产品使用者对广告的反馈
* 修改并正式制作广告
编号评价内容思维障碍类型1在参与讨论时，习惯沿用类似的产品广告的思路2提出产品设计思路时，固执己见，不愿聆听他人的想法3如果上级的想法和自己不一致，会马上放弃自己的意见4在广告设计思路上没有自己的想法，人云亦云5习惯套用理论或概念，但对理论的理解仅限于字面的意义
可以通过哪些训练培养学生的思维创新？(10分)
