更多"暨南大学学生申请转专业的时候，前提条件之一就是第一学年学习成绩名列该专"的相关试题:
[判断题]专业技术人员参加不具备继续教育施教机构资质培训的学习成绩，各单位不予记载。
[单项选择]学生学习成绩优异的量化标准是学习成绩排名在评选范围内位于前百分之多少，且没有不及格科目？（）
A. 10%
B. 20%
C. 30%
[单项选择]小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差;他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用（ ）来辅导他。
A. 社会支持理论
B. 认知行为理论
C. 人本主义理论
D. 精神分析理论
[单项选择]患儿，女性，12岁，初中二年级学生，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，但是该儿童学习一直努力，成绩尚能排列到班级的中下水平，升入初中后，学习努力吃力，数学尤其不好，连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是（）。
A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 品行障碍
E. 学习困难
[单项选择]许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（）。
A. 高峰体验
B. 高原现象
C. 练习效应
D. 机体疲劳
[简答题]教育部对申请国家奖学金学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名的要求是什么？
[判断题]学习障碍具有内隐性，学习障碍是大脑功艺出现异常，大脑不趁直接观察到，人们直接观察的是学习成绩、行为特征。
[填空题]（）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。
[判断题]高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。
[单项选择]教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（ ）
A. 正相关
B. 影响不大
C. 负相关
D. 毫无影响
[单项选择]小刚学习成绩较差，张老师怕影响整体成绩，不让他参加考试，这侵犯了学生的（）．
A. 受教育权
B. 人身安全权
C. 隐私权
D. 名誉权
[单项选择]用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。
A. 新授课
B. 复习课
C. 考核课
D. 综合课
[单项选择]教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）
A. 关系不明显
B. 没有关系
C. 有利有弊
D. 存在负相关
[判断题]所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
[填空题]某班级有100名学生，为了了解学生消费水平，将所有学生按照学习成绩排序后，在前十名学生中随机抽出成绩为第3名的学生，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名同学进行调查。这种调查方法属于（）
[填空题]智力是学习成绩的一个可靠的预测指标，它主要影响学习的速度、（ ）、巩固程度和（ ）。
