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[单项选择]( )是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度。
A. 信度
B. 效度
C. 准度
D. 精度
[单项选择]根据评价单元的特征，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行______。
A. 辨识与分析
B. 安全对策整改
C. 定性、定量评价
D. 实地考查
[单项选择]对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（ ）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
[多项选择]根据建设项目的经济和社会发展目标，提出诸如（）等目标，分析项目满足这些目标的程度，进行多目标分析评价。
A. 土地质量
B. 环境质量
C. 经济发展
D. 可持续性
E. 社会公平
[多项选择]分析评价建设项目的目标实现程度是后评价的重要任务之一，评价时可从______等方面进行分析。
A. 项目工程是否建成
B. 项目技术是否建成
C. 项目目标是否建成
D. 项目影响是否建成
E. 项目经济是否建成
[填空题]（）是指对应于相应的评价指标或项目，规定被评对象达到什么程度或水平才是合乎要求的，或是优秀的、良好的等。
[单项选择]根据所要评价对象的整体状态确定评价标准，以被评价对象中的某一个或若干个为基准，通过把各个被评价对象与基准进行对照比较，判定出评价对象在这一集体中所处位置的一种评价方法，称为（）。
A. 整体评价法
B. 相对评价法
C. 绝对评价法
D. 个体内差异评价法
[单项选择]风险评价要采用一定的指标体系和评价标准对风险程度进行评价，以揭示关键风险因素。下列评价方法中，属于单因素风险评价方法的是( )。
A. 流程图分解法
B. 情景分析法
C. 风险概率矩阵法
D. 风险概率分析法
[多项选择]社区卫生需求评价应达到以下目标
A. 确定卫生问题，使范围和严重程度得以确定
B. 确定优先问题
C. 确认目标人群特征
D. 确定问题的必备条件和辅助的原因
E. 确认社区可利用的资源；确认可获得的组织和机构知识
[单项选择]安全验收评价主要从评价对象的( )的建立与实际开展和演练有效性方面进行评价。
A. 安全管理制度和事故应急预案
B. 安全对策措施
C. 安全生产保障
D. 安装施工情况
[多项选择]项目目标实现程度评价可以按照( )层面来判断。
A. 工程建成
B. 社会效益
C. 技术建成
D. 经济建成
E. 长远效益实现
[判断题]目标参照标准评价，又称相对评价，它是指评价某个对象在其所在团体中所处的相对位置的一种教育评价。
[单项选择]诊断性评价，指某项工作开始前，某一决策出台前或评价活动前所进行的准备性评价。其目的是为了了解评价对象的现状和存在的主要问题，同时也包括对评价对象的各种优势、优点和特殊性的识别，为制订符合评价对象实际情况的工作方案和计划，为有针对性地开展学校各方面工作做准备。
根据上述定义，下列属于诊断性评价的是( )。
A. 学校对现有教学模式进行改革，在改革的过程中及时收集各方面的反馈信息以调整方案
B. 学校准备举行一项救助贫困生的活动，在活动开展前，学校进行一系列的调查以便更好地掌握贫困生的生活学习现状
C. 在期末考试结束后，学校数学教研组召开会议，总结本学期教学情况
D. 某区城管大队准备开展一次大规模的清查路边商贩的行动，行动前领导召开会议，布置了行动的内容
[单项选择]认为“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度，而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料，为决策提供信息的过程”的国外学者是【 】
A. 泰勒
B. 克龙巴赫
C. 斯塔弗尔比姆
D. 辰见敏夫
[单项选择]（）就是运用多个指标对评价对象进行评价，以得出综合性结论的方法。
A. 综合评价法
B. 系统分析法
C. 实地调查法
D. 前后对比法
