更多"“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、"的相关试题:
[简答题]“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展。”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。
[填空题]校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师（）体系，促进教师（）成长。
[单项选择]学生、课程和成绩三个关系：学生(学号，姓名，性别，班级)，课程(课程名称，学时，性质)，成绩(课程名称，学号，分数)，若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )操作。
A. 并
B. 交
C. 乘积
D. 连接
[单项选择]直接影响物流服务质量和货物质量的是( )质量。
A. 物流工作
B. 物流服务
C. 物流项目
D. 物流工程
[单项选择]设有学生表S(学号，姓名，性别，年龄)、课程表C(课程号，课程名，学分)和学生选课表SC(学号，课程号，成绩)，检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩，正确的SQL命令是( )。
A. SELECT 学号，姓名，课程名，成绩 FROM S，SC，C；
B. SELECT 学号，姓名，课程名，成绩；
C. SELECT S 学号，姓名，课程名，成绩；
D. SELECT S.学号，姓名，课程名，成绩；
[单项选择]根据学生选择课程的自主性，课程分为必修课程和（）两种类型。
A. 学科课程
B. 技能型课程
C. 选修课程
D. 活动课程
[简答题]
某学生管理系统，涉及如下信息：
学生：学号、姓名、性别、年龄；
课程：课程号、课程名、学分；
教师：教师号、姓名、职称、专业；
学会：学会名称、成立时间、负责人姓名、会费。
假设每门课程可由多位教师讲授，每位教师只讲授一门课程；每个学生可加入多个学会，学生进入学会有一个入会年份。学生可选修多门课程，每个学生选修的每门课程有一个成绩。
(1)根据以上叙述，设计优化的ER模型，要求标注联系类型（可省略实体的属性）。
(2)将ER模型转换成关系模型，要求标注每个关系模型的主键和外键（如果存在）。
[单项选择]其药品质量和药学服务质量直接影响公众生命和健康的是
A. 《药品经营许可证》和营业执照
B. 《药品经营许可证》和《GSP认证证书》
C. 《G5P认证证书》和营业执照
D. 药品购销记录
E. 药品购进记录
[判断题]毕业论文是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的。
[单项选择]设有教师和学生两个实体，一个学生的多门课程由多名教师带课，一名教师的课程有多名学生选修，则教师和学生实体之间的联系类型是（）
A. 1：1
B. 1：m
C. m：1
D. m：n
[简答题]某学校有多个系，每个系有多名学生；一门课程有多名学生选修，且一名学生可选修多门课程；一名学生选修一门课程有一个成绩；系有系名称、系主任和系地址等属性，学生有学号、姓名、性别、出生年月等属性，课程有课程号、课程名称和学时数等属性。试根据上述语义设计E-R模型，要求注明联系类型，可省略属性。
[多项选择]课程按学生选择课程的自主性可分为（ ）。
A. 基础性课程
B. 拓展型课程
C. 选修课程
D. 必修课程
[单项选择]设有表示学生选课的三张表，学生表(学号，姓名，性别)，课程表(课程号，课程名)，选课成绩表(学号，课程号，成绩)，则选课成绩表的关键字为( )。
A. 课程号，成绩
B. 学号，成绩
C. 学号，课程号
D. 学号，课程号，成绩
[单项选择]
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下，学生（学生号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话）课程（课程号，课程名）教师（职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话）如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个（）的联系，所以（1）。又由于教师和课程之间是一个（）的联系，所以（2）。
（1）处应选择（）
A. 不需要增加一个新的关系模式
B. 不需要增加一个新的关系模式，只需要将1端的码插入多端
C. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号
D. 需要增加一个新的选课关系模式，该模式的主键应该为课程号和学生号
