更多"《义务教育语文课程标准》（2011版）关于识字写字教学提出了哪些具体教"的相关试题:
[单项选择]《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段课外阅读数量不少于（ ）
A. 40万字
B. 100万字
C. 80万字
D. 60万字
[简答题]《义务教育语文课程标准》（2011版）对语法修辞知识教学有哪些实施建议？（4分）
[简答题]《义务教育语文课程标准》（2011版）第三学段习作教学的目标和内容（4分）
[简答题]你如何认识现行语文课程标准在识字数学要求和写字数学目标方面作出的改变？
[简答题]写出义务教育《音乐新课程标准（2011版）》的基本理念。
[简答题]现行语文课程标准简化识字教学的目的是什么？
[简答题]小学语文中年级识字与写字教学要注意鼓励学生用自己喜欢的方式识字。
[简答题]与以往的大纲相比，语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进？
[单项选择]关于第一学段识字与写字，新课标提出( )。
①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1～2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
A. ①②③④
B. ③④
C. ②③④
D. ①③④
[简答题]请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。
[简答题]如何理解语文课程标准和语文教学大纲名称变化的实质？
[填空题]语文课程标准（实验稿）首次提出写字教学中要让学生“（）”这一审美要求。
[填空题]义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”四个方面提出要求。课程标准还提出了“”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
[填空题]义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“（）”四个方面提出要求。课程标准还提出了“（）”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
[填空题]义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“______”四个方面提出要求。课程标准还提出了“______”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
[单项选择]关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是（）。
A. 工具性
B. 人文性
C. 工具性与人文性的统一
D. 工具性、思想性与人文性的统一
