[简答题]

【问题1】
根据图4-1的关系模式，回答以下问题：
(1)分析“教材”关系，给出除FD2外其余的函数依赖和多值依赖；
(2)列出“教材”关系的所有候选键；
(3)分析“教材”关系所属范式，并说明原因；
(4)对“教材”关系进行分解，使其达到4NF。分解后各关系模式分别命名为：教材1，教材2，……。

【问题2】
分析以上各关系模式，请回答以下问题：
(1)“教学计划”关系是否存在冗余请简要说明。
(2)根据现有关系模式，能否获得学校每学期的各种教材的需求总量请简要说明。
(3)考虑到任选课只有部分学生选修，需要增加或修改哪些关系模式，请给出修改结果并简要说明。

结合“资料”，回答下列问题。

参考“资料1”和“资料5”中有关过度消费的现象：①用一句话对“过度消费”作名词解释；②概括其特点；③指出其危害性。
要求：分析条理清楚，观点明确，语言流畅，简明扼要，字数不超过250字。

阅读下面的短文，回答以下问题。
“美”字的来源，是“羊大为美”。《说文》对美的注释是“甘也。从羊从大，羊在六畜，主给膳也”，美来源于好吃、味美。孔子的“君子成人之美”，把美与善、美与满足混在一起，他听到韶乐，三月不知肉味即是例证。大哲学家庄子，对美很有点辩证的把握，看到了美的相对性。他说：一‘毛嫱，丽姬，人之所美也。鱼见之深入，鸟见之高飞，糜鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉”孟子认为“充实之为美”，已经触及了一些内涵。此外《礼记》的“美恶皆在于心”，把美看成是主观的东西，还有散见于诗词、文章的不少观点，如美在恰如其分；在于匀称，即宋玉在《登徒子好色赋》中所描绘的东邻之女的美，“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”。至于李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”；苏东坡“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句，则说明了美在自然。而“情人眼里出西施”的谚语，道出的是美在于关系。对于美是不是主客观的统一，苏东坡的《琴声》作了这样的思索：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣若言声在指头上，何不予君指上听”
以上种种，虽挂一漏万，确也说明“______”。如美学家朱光潜所云：“法国人往往把美叫做‘我不知道它是什么’。”
其实，漂亮的形象引起人们感官愉悦，进而触发其爱慕甚至占有的情感，这里有历史的、文化的、民俗的、道德的、时代的、物欲的等多种因素作用于其间。包括体育竞技、书法、绘画、文学作品等之所以让我们觉得美，归纳起来，首先，是在于一种具体的形象(不是抽象的概念)作用于我们的感官。其次，感官把接受的形象作用于情感，引起了我们的爱慕和喜悦，给我们享受和陶醉。第三，能够引起我们审美情感的形象，只能存在于人类社会之中，它们都只对于人，对于人类社会才有意义。从这个意义上，可以说美是一种客观存在的社会现象——美不是自然现象(如花的红和花的美有区别
A. 谈美
B. 美的种类
C. 美的意义
D. 美与丑的比较

请回答以下问题：
（1）试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。
（2）如指导高年级小学生学习“分数的基本性质”。试拟定教学目标。
（3）根据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。

结合“资料”，回答下列问题。
 

运用北京朝阳区“一网、两库、三关”体系，谈谈如何处置“高安屯垃圾填埋场异味扰民事件”。
要求：分析条理清楚，措施得当，字数不超过300字。

(1)用SQL定义“职员”关系模式，请在空缺处填入正确的内容。
Create Table职员 ( 职员号CHAR (5) （a）
职员姓名CHAR(8)，
月工资 NUMBER(4)，
部门号 CHAR(1)，
办公室 CHAR(20)，
电话 CHAR(8)，
（b）（部门号），
CHECK(月工资＞=1000AND月工资＜=8000））；
针对人数大于等于2的部门创建视图D——View(Dept，D_num，D_Tomis，D_AvgPay)，其中，Dept为部门号，D-num为部门人数，D-Totals为工资总数，D-AvgPay为平均工资，请在空缺处填入正确的内容。
Create View D-View(Dept，D-num，D-Totals，D-AvgPay)As
(Select 部门号，（c）
from 职员
（d） count(*)＞=2 WHERE 部门号 IS NOT NULL)；

结合“资料”，回答下列问题。

结合“资料3”，分析一些青年人才逃离“北上广”的主要原因。
要求：分析条理清楚，语言流畅，简明扼要，字数不超过150字。

结合“资料”，回答下列问题。
 

根据以下资料，回答下列问题。
2009年度全国“农民工总量”为22978万人，比上年增加．436万人。其中“外出农民工”14533万人，比上年增加492万人。在外出农民工中，“住户中外出农民工”11567万人，比上年增加385万人；“举家外出农民工”2966万人，比上年增加107万人。
从输出地看，2009年东部地区农民工10017万人，同比增长3.1%，东部地区农民工占全国农民工总量的比重为43.6%；中部地区农民工7146万人，同比增长0.9%，中部地区农民工占全国农民工总量的31.1%；西部地区农民工5815万人，同比增长1.2%，西部地区农民工占全国农民工总量的25.3%。
从输入地看，2009年在东部地区务工的外出农民工为9076万人，比上年减少888万人，下降8.9%，占全国外出农民工总数的62.5%，比上年降低8.5个百分点；在中部地区务工的外出农民工为2477万人，比上年增加618万人，增长33.2%，占全国外出农民工总数的17%，比上年提高3.8个百分点；在西部地区务工的外出农民工为2940万人，比上年增加775万人，增长35.8%，占全国外出农民工总数的20.2%，比上年提高4.8个百分点。
从性别看，男性外出农民工占65.1%，女性占34.9%。从年龄看，外出农民工以青壮年为主其中，16～25岁占41.6%，26～30岁占20%，31～40岁占22.3%，41～50岁占11.9%，50岁以上的农民工占4.2%，从婚姻状况看，已婚的外出农民工占56%，未婚的占41.5%，其他占2.5%。
在外出农民工中，文盲占1.1%，小学文化程度占10.6%，初中文化程度占64.8%，高中文化程度占13.1%，中专及以上文化程度占10.4%。高中及以上文化程度比重比上年提高1.7个百分点，占23.5%。分年龄组看，低年龄组中高学历比例要明显高于高年龄组，30岁以下各年龄组中，接受过高中及以上教育的比例均在26%以上，其中，21～25岁年龄组中接受过高中及以上教育的的比例达到31.1%。
2009年，外出农民工月平均收入为1417元，比上年增加77元，增长5.7
A. 农民工总量
B. 外出农民工
C. 住户中外出农民工
D. 举家外出农民工

阅读下面短文，回答以下问题。
“多媒体”是近几年才流行起来的新名词，它是融合多种传播媒介的手段于一体的设施，具体来说，就是融合电话、电视和电脑这三种主要传媒的性能于一体，并在原有基础上再衍生出其他相关的新用途的设施。
人们通过电话，即使相隔万里也可以双向交谈，但可惜只能听到声音(近十多年来传真机通过电话线可传送图文)，却不能见到谈话人形象；人们在电视机上可以看到图像和听到声音，但只能单向、被动地接受，而不能双向交流；电脑是处理和储存信息的工具。
在终端机的荧屏上人们可以看到各种数据和图像。而通过多媒体，既可以接收，也可以发送各种声音、形象、文字、图表和数据。
把家庭和企业里的多媒体与全国范围内的企业、商店、银行、学校、医院、 图书馆、电脑数据库、新闻机构、娱乐场所、电视台、会议厅的多媒体连接起来，形成互相交叉的网络，这个网络就是目前美国政府正在着手进行的“信息高速公路”，正式名称是“全国信息基础设施”。这里是借用50年代美国修建了全国高速公路的干线，对加速商品和劳务的流通，推动全国经济发展曾起了巨大的作用之意。
具体来说，就是在全国范围内，铺设光导纤维的电缆作为信息流通的主干线(只有新型的光缆才能有这么大的容量)，通过光缆和多媒体， 向全国提供教育、卫生、商务、金融、文化、娱乐等等颇为广泛的服务。
(佚名《多媒体》)