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[判断题]激励强化指的是通过对员工的物质的或精神的需求欲望给予满足的允诺，来强化其为获得满足就必须努力工作的心理动机，从而达到充分发挥积极性、努力工作的结果。( )
[单项选择]消费主义是一种来自于西方、以物质享受欲望满足为标榜的生活方式，它鼓励欲望的无限满足，对物质的无限追逐。它以时尚为其标志，今天流行这个，明天流行那个，让人们无休止地模仿和追踪。
下列行为体现消费主义的是( )。
A. 小美嫁给了非常有钱的男朋友，朋友们都非常羡慕
B. 小红几乎每周末都去尾货市场“淘货”，花费不菲
C. 小华是学校有名的“校草”，英俊潇洒，一身名牌
D. 小梅天天读《瑞丽》《悦己》《米娜》，经常买上面出现的服装
[单项选择]市场营销是企业为了自身利益和相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，满足客户需求和欲望，管理客户关系的一系列过程。以下对市场营销含义的理解，不正确的是（）。
A. 市场营销以客户为中心，企业应紧紧把握客户的价值、需求和欲望，并通过创造性的努力来满足客户这些要求
B. 市场营销以企业利益为中心，企业应紧紧把握成本和效益，并通过创造性的努力来实现这一中心目标
C. 市场营销不仅要以本企业的利益为目标，而且还要兼顾到与之相关的各种组织利益，这样才能保证组织市场营销活动的可持续发展
D. 市场营销是一个过程。市场营销始于可满足客户的需求产品，直到客户需求完全满足为止，有时甚至延续到交易完成后的一段时间为止
[单项选择]富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”内，习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对于社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。由此可以推出（ ）。
A. 关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐
B. 让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法
C. 满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式
D. 孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班
[判断题]市场营销者可以创造需要，可以影响欲望，并通过提供特定的产品和服务来满足欲望。（ ）
[多项选择]衡量建筑产品对社会需求满足或满足程度如何，必须用一系列定量或定性的特性指标来描述，它的特性指标包括( )。
A. 适用性
B. 经济性
C. 环境适宜性
D. 专业性
E. 可靠性
[单项选择]在生命质量评价中，用来测定患者需求满足程度的是（）
A. 满意度
B. 幸福感
C. 认知功能
D. 情绪反应
E. 社会功能
[单项选择]中国古代思想家苟子在论述“礼”的由来时曾说：人一生下来就有欲望，如果欲望得不到满足。那么就不会没有追求，如果追求没有限度和止境，那么就不能不起争夺，争夺就会导致混乱，混乱就会导致贫穷。
根据上述说法可以推出：
A. 人不可避免地会导致贫穷
B. 人一旦起了争夺．就说明有欲望没有达到
C. 只有当人的追求没有止境时，才会导致贫穷
D. 如果没有发生混乱．说明追求并不是没有止境的
[单项选择]随着人类生命的延长和对生活健康品质的个性化需求，制造业正在从以满足人类对交通和能源的需求向满足人类对生命健康的需求________，人工关节、人工肝脏等的________正是其中的典型代表。但不可否认的是，人工关节等产品仍存在着不可解决的缺陷，人类期待着制造出人造组织甚至人造器官，用以替换受损组织或器官。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）
A. 转变 崛起
B. 变化 更迭
C. 迁移 出现
D. 拓展 成功
[简答题]定期订货法与定量订货法在保证用户需求满足度方面的区别是什么
[判断题]汽车销售是了解客户的需求并且满足这些需求，并希望达到双赢的结果。
[单项选择]“抑制欲望的即时满足，学会等待”， 是指儿童自我控制能力中的（ ）。
A. 自我调整
B. 自主满足
C. 延迟满足
D. 自我的束
[单项选择]“行为科学”认为人的欲望(或称需要)是人行为的发动器，倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
以下对“临界点美感”理解不正确的一项是：
A. 它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间
B. 从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受
C. “临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足
D. 使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
[判断题]可持续发展是指既能满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 ( )
