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[单项选择]根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）
A. 尚缺乏是非观念，专注于行为的结果
B. 为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C. 开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D. 服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念
E. 相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据
[单项选择]根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）
A. 尚缺乏是非观念，专注于行为的结果
B. 为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C. 开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D. 服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念
E. 相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据
[不定项选择]根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。
A. 前习结水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 自律水平
[简答题]简述柯尔伯格儿童道德发展理论的基本内容。
[单项选择]在柯尔伯格的道德发展理论中，儿童认为成人赞赏的就是对的，愿意遵守社会规范，属于道德发展的（）
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 寻求认可水平
[填空题]美国心理学家（）继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了（）级水平（）个阶段的道德发展理论。
[填空题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和 阶段。
[多项选择]科尔伯格的儿童道德发展阶段理论将儿童道德判断发展分为（）三种水平。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 他律阶段
[填空题]根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和______。
[简答题]结合学生特点，分析科尔伯格的道德发展阶段理论。
[简答题]简要分析科尔伯格的道德认知发展理论的主要方法——道德两难问题讨论法。
