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[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是______。
A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法
[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于( )。
A. 行动研究法
B. 观察法
C. 实验法
D. 调查法
[填空题]教育理论是教育实践经验的(),教育实践经验是教育理论的()。
[简答题]学生往往对社会实践缺少认识
2. 社会实践是学校教育的一个重要组成部分
3. 参加社会实践的好处
[简答题]在幼儿教育实践中,如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系
[简答题]论述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻原则的基本要求。
[简答题]在教育实践中爱岗尽责主要应有怎样的体现?
[简答题]在教育实践中体现教书育人原则应把握哪些基本问题?
[判断题]教师的实践性知识是指教师真正信奉的,并在教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。 ( )
[简答题]在简述蒙台梭利的儿童观及其教育方案特点的基础上,谈谈在当前我国幼儿教育实践中借鉴蒙台梭利教育法时应注意什么?
[简答题]试述健康教育实践中三种评价设计方案的优、缺点。
[简答题]分析动机冲突类型及在教育实践中解决学生动机冲突的办法。
[单项选择]()是夸美纽斯教育体系又一指导原则,也是其教育理论的核心,是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和归宿点。
A. 自然原则
B. 直观原则
C. 量力性原则
D. 泛智思想
[单项选择]教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的()。
A. 顺序性规律
B. 互补性规律
C. 不平衡性规律
D. 个别差异性规律
[判断题]科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。( )