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[判断题]现在人们普遍认为课程既是学科，又是活动和经验，所以体育课程内容可以分为体育知识与技术、运动参与和体育活动经验。 ( )
[判断题]体育教学过程中要遵循体育学习集体形式与变化规律、体育知识学习和运动认知规律、运动技能形成规律、运动负荷变化与控制的规律和体验运动乐趣的规律。
[判断题]体育教学过程的五大规律为：运动技能形成规律；运动负荷变化规律；体育知识学习和运动认知的规律；体育学习集体形式与变化规律；体验运动乐趣的规律。( )
[判断题]体育教学过程是教师传授体育知识技能和学生接受体育知识技能的过程。 ( )
[判断题]体育教学过程的性质是：体育教学过程是学生掌握运动技能的过程；体育教学过程是提高运动素质的过程；体育教学过程是学习知识和形成运动认知的过程；体育教学过程是集体学习和独立思考的过程；体育教学过程是体验运动乐趣的过程。( )
[单项选择]学校体育教育课程的主要目标是促使所有的孩子身体健康。但只有一小部分孩子曾经参与过集体体育运动。而且，通常集体体育运动对促进参与者健康的效果不如直接集中于有氧锻炼的体育教育课程的效果好。
以上考虑，如果正确，可最有效地被用于反驳：
A. 学校的体育教育课程是为了帮助学生们养成学生保持身体健康的好习惯。
B. 孩子们加入社区的运动队。
C. 学校主要依靠有氧训练来提高孩子们的健康状况。
D. 学校体育课程大部分都是用来做集体体育活动。
E. 学校的集体体育活动应偶尔作为有资质的田径运动员的活动。
[判断题]体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。
[单项选择]对组织类信息、管理类信息、经济类信息、技术类信息等进行信息分类是从( )角度对建设项目的信息分类。
A. 项目管理工作的对象
B. 项目实施的工作过程
C. 项目管理工作的任务
D. 信息的内容属性
[简答题]案例：某学校主管体育工作的领导认为，体育就是运动竞赛，一个学校的体育工作搞得好不好，主要看学校的运动竞赛成绩是否出众，因此明确要求该校体育教研室一定要狠抓课余训练，并在全市中学生田径运动会、篮球比赛等课余体育运动竞赛中夺冠军、拿名次，并以此来衡量该校体育教师的工作业绩。
问题：试从学校体育目标的角度分析上述现象及其问题。
[单项选择]按（）分类，建设工程项目信息可分为组织类信息、管理类信息、经济类信息、技术类信息和法规类信息。
A. 项目实施的工作过程
B. 项目管理工作的对象
C. 信息的内容属性
D. 项目管理工作的任务
[判断题]竞技体育是由运动员选材、运动训练和运动竞赛构成。 ( )
[单项选择]体育运动消耗大量ATP时
A. ADP减少，ATP/ADP比值增大，呼吸加快
B. ADP磷酸化，维持ATP/ADP比值不变
C. ADP增加，ATP/ADP比值下降，呼吸加快
D. ADP减少，ATP/ADP比值恢复
E. 以上都不对
[判断题]竞技体育包含运动员选材、运动训练和运动竞赛三个有机组成部分。
[判断题]体育教师在安排体育课的运动量和运动强度时应以该班水平较差的学生为依据，根据教学内容、场地器材条件、气候条件等，设计课的运动负荷，预测课中最高心率。
[多项选择]按采购技术分类，采购可分为( )。
A. 有形物品采购
B. 无形物品采购
C. 网上采购
D. 现代采购
E. 传统采购
[简答题] 1.现在体育运动越来越受到人们的重视和欢迎
2.参加体育运动的益处：强身健体（improve health）、放松身心(relax oneself)、结交新朋友（make new friends）……
3.你打算如何做
