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[判断题]斯坦福—比奈智力量表第四版量表测量了4个能力区域。 ( )
[简答题]EPQ中的E量表测量的是什么其高低分的特征是什么
[简答题]EPQ中的N量表测量的是什么其高低分的特征是什‘么
[填空题]釆用性格量表测量学生，如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，说明该测验的（）较高。
[填空题]采用性格量表测量学生，如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，说明该测验的______较高。
[判断题]1905年的比奈一西蒙量表测量了判断、理解、推理等智力的基本组成部分。( )
[单项选择]使用Holrnes—Rach的社会再适应量表测量某人的生活事件，LCU总分为250，预示以后两年内患心身疾病的概率为（）.
A. 无可能性
B. 30%
C. 50%
D. 70%
E. 100%
[单项选择]用来测量智力的量表是
A. TAT
B. TESS
C. MMPI
D. BPRS
E. WAIS-RC
[单项选择]使用Holmes-Bach的社会再适应量表测量某人的生活事件，LCU总分为250，预示以后两年内患心身疾病的概率为
A. 无可能性
B. 30%
C. 50%
D. 70%
E. 100%
[多项选择]统计测量中的量表有一类是等比量表，这是测量过程中最为理想的一种量表，它的特点是：______
A. 具有相等单位
B. 等距
C. 绝对零点
D. 等比
[判断题]韦氏智力量表中，数字—符号测验的分测验对于测量脑功能比较敏感。 ( )
[多项选择]直接测量态度的量表有( )。
A. 瑟斯顿量表
B. 利克特量表
C. 语义区分量
D. 人脸量表
[多项选择]间接测量态度的量表有( )。
A. 行为反应测量
B. 态度的生理反应测量
C. 投射测验
D. 梯形量尺
[单项选择]量表是一个拥有参照点和单位的，可以体现测量规则的连续体，根据量表的单位和参照点的不同，可以将量表从低级到高级，从模糊到明确的四类：______
A. 命名量表→一般量表→顺序量表→等比量表。
B. 命名量表→顺序量表→结构量表→等比量表。
C. 一般量表→顺序量表→等比量表→结构量表。
D. 命名量表→顺序量表→等距量表→等比量表。
[单项选择]斯坦福一比内智力量表主要用于测量儿童的( )。
A. 一般能力
B. 创造能力
C. 性格差异
D. 特殊能力
