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[单项选择]外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学重要的环节的语言测试提出相应的要求:语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。
最准确地复述这段短文意思的是( )。
A. 社会文化因素教学导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
B. 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C. 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D. 社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
[单项选择]
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要的环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。
能最准确地复述这段短文意思的是（）。
A. 社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试。
B. 外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C. 语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”
D. 社会文化因素教学的导入，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地。
[单项选择]外语教学中______是最古老的外语教学法，其教学目的是培养学生阅读外语范文和模仿范文进行写作的能力。
A. 语法翻译法
B. 直接法
C. 认知法
D. 全身反应教学法
[单项选择]（）是外语教学中最古老、影响最远的教学法体系。
A. 任务型教学法
B. 听说法
C. 认知法
D. 语法翻译法
[单项选择]语言输入理论对外语教学的启示是：语言教学应首先重视______。
A. 一定量的语言输入
B. 语言符号
C. 语言意义
D. 语言运用
[填空题]在外语教学理论中，这些概念的中文意思是Lingua Franca、Mentalism、LAD、Declarative Knowledge。
[单项选择]外语教学中，“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异______。
A. 完全由学生自己决定如何学习
B. 将学生按优、中、差分班教学
C. 使每个学生的特长都得到发挥
D. 大力培养单科独进的尖子生
[填空题]在外语教学测试中，以评分方式为标准的分类有______测试和______测试。
[填空题]外语教学与研究出版社办公楼大厅内的亚里士多德和孔子的塑像以及墙面上用小红泥烧制的多国文字——“（）、（）”，体现了东西方化交流的主题。
[单项选择]______是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。
A. 交际法
B. 任务型教学
C. 听说法
D. 探究型教学
