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[简答题]请设计一节课的教案,教学目的是让学生学会表达自己观点的某些表达法。
[简答题]请设计一节课的教案,教学目的是让学生学会表达自己观点的某方法。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的。
①学生能够听说读写关于餐桌礼仪的话题;
②培养学生运用英语的能力;
③引导学生理解不同地域的文化差异。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的: 1.学生通过对例文的学习能够写作thankyouletter。 2.培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的:
1.学生能够听说读写关于餐桌礼仪的话题。
2.培养学生运用英语的能力。
3.引导学生理解不同地域的文化差异。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的:
1.学生通过对例文的学习能够写作thank-you:letter;
2.培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的:
1.学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。
2.培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一节课的教案,达到以下目的:
1.学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。
2.培养学生运用英语的能力。
[简答题]
请设计一节课的教案,达到以下目的:
1.学生能够正确搭配否定前缀dis,im,un,non。
2.培养学生区分两种定语从句的能力。
[判断题]研究学习型教学法的主要目的不在于研究而在于让学生学会学习。()
[简答题]根据材料(一个教师的教案)分析该教师的教学观、教学目的观和教学方法。
[填空题]一份教案的核心是提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、______。
[填空题]教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的()方式的总称。