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[判断题]树林的种类不同，年龄不同，所处生理活动状况不同，其需肥量也不相同。
[单项选择]生物种类的灭绝是一个依赖于生态地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而，化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定方式灭绝，很多种群同时消失。
以下哪一项，如果正确，为对于化石记录所显示的灭绝方式提供至少一个部分的解释形成了最好的基础
A. 主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的。
B. 某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体。
C. 一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐积累的变化。
D. 在地理上的最近一段时间，没有什么化石记录，人满为患的干预已经改变了灭绝的方式。
E. 那些广泛分布的种群不可能灭绝。
[单项选择]生物种类的灭绝是一个依赖于生态、地理和生理变量的过程。这些变量以不同的方式影响不同种类的有机体，因而灭绝的方式应该是杂乱无章的。然而，化石记录显示生物以一种令人惊奇的确定的方式灭绝，很多种群同时消失。
以下哪一项如果是正确的，为化石所记录的灭绝方式至少提供了部分解释( )
A. 主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的。
B. 一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐积累的变化。
C. 在地理上最近一段时间，没有什么化石记录，人们的干预已经改变了灭绝的方式。
D. 那些广泛分布的种群最不可能灭绝。
[判断题]企业的组织形式、所处行业、经营内容及业务种类等不同，在会计科目的设置上亦应有所区别。（）
[填空题]学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的＿＿、＿＿的生理和心理特征。
[填空题]从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、（）和（）三种不同层次和内容的活动构成。
[单项选择]小学生所处的年龄阶段属于( )。
A. 童年期
B. 少年期
C. 学龄中期
D. 学龄晚期
[单项选择]心进行生理活动的基础是
A. 肾阴、肾阳
B. 心阴、心阳
C. 心气、心血
D. 心的阴阳气血
E. 心气、心血、心阴
[单项选择]职业生涯维持期所处的年龄段是( )。
A. 30岁以下
B. 30～45岁
C. 45～60岁
D. 60岁以上
[填空题]个体呈现能动性，从活动水平的角度看，由生理、______和______三种不同层次和内容的活动构成。
[填空题]由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个（）、（）和（）的过程。
[多项选择]下列生理活动过程中存在正反馈的是
A. 排尿反射
B. 牵张反射
C. 血液凝固
D. 分娩过程
[单项选择]银行等金融机构对不同部门、不同期限、不同种类、不同用途和不同借贷能力的客户的存贷款规定不同的利率，该利率称为( )。
A. 差别利率
B. 基准利率
C. 实际利率
D. 名义利率
[判断题]树木年发育周期的情况因生命周期所处的不同阶段而不同。
[单项选择]研究人员让老鼠呆在不同的迷宫中，并对它们大脑中海马区和视觉中心的活动情况进行了测量。结果显示，当所处的迷宫发生变化时，老鼠大脑中上述区域的活动情况也发生了变化。之后，当老鼠处于睡眠状态时，科学家们又对它们的大脑进行了重复测量。结果显示，老鼠大脑中所反映出的“生活场景”恰好是它们在迷宫中奔跑时所看到的。
研究人员从中得到的最终结论应该是( )。
A. 老鼠的大脑活动是由海马区和视觉中心控制的
B. 老鼠处于睡眠状态时，大脑仍然很活跃
C. 老鼠在不同的实验迷宫总会有不同的大脑活动
D. 老鼠的梦是它所见到的某些生活场景的反映
