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[单项选择]响度：人耳对声音强弱的主观感觉称为响度。响度和声波振动的幅度有关。一般说来，声波振动幅度越大则响度也越大。
根据以上定义，下列关于声音的描述中说法正确的是( )。
A. “引吭高歌”中的“高”指的是响度
B. “低声细语”中的“低”指的不是响度
C. 女高音比男低音的响度大
D. 一首歌的响度越大越不好唱
[判断题]声波作用于人耳所引起的主观感觉形成声音。( )
[单项选择]人耳听到的声音主观上产生的响度感觉近似地与声的（）成正比。
A. 声功率级
B. 声压
C. 声强的对数
D. 声强
[判断题]人耳的主观听觉很灵敏，可听到高频200kHz的声音。( )
[单项选择]人耳能听到的声音频率称为音频范围的是( )。
A. 300Hz
B. 500～1000Hz
C. 20～20000Hz
D. 2000～4000Hz
[判断题]较弱声音的听觉感觉被另一个较强的声音掩蔽、影响的现象称为人耳的“掩蔽效应”。( )
[单项选择]人耳朵最敏感的声音频率范围是
A. 500～1000Hz
B. 1000～2000Hz
C. 1000～4000Hz
D. 2000～4000Hz
E. 3000～5000Hz
[判断题]个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为学习期待。( )
[单项选择]人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（）。
A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感
[填空题]个人对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。
[单项选择]人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
A. 自我期待感
B. 自我归因感
C. 自我预期感
D. 自我效能感
[填空题]通常人耳接受的声音频率范围为( )赫兹。
[填空题]人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。
[单项选择]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A. 管理能力
B. 组织能力
C. 教育能力
D. 教学效能感
[单项选择]人耳对（）Hz的声音感觉最灵敏。
A. 800
B. 1500
C. 1000
D. 2000
[单项选择]药物变态反应也称为
A. 撤药反应
B. 过敏反应
C. 药过反应
D. 特异质反应
