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[简答题]我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
[简答题]辨析题：我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
[判断题]制定劳动定额总的要求是：定额水平要先进合理，既要考虑到已经达到的水平，又要考虑到在已达到的实际水平的基础上有所提高。
[单项选择]课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（ ）
A. 教法的研究
B. 时代的研究
C. 学科的研究
D. 学法的研究
[填空题]教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受教育者的（）。
[判断题]在配装货物时，既要考虑车辆的载重量，又要考虑车辆的容积。
[简答题]教育是社会发展的产物，社会的发展制约着教育的发展，因此，教育目的的确立只要充分考虑社会的需要就可以了。
[判断题]评价组合业绩既要考虑组合收益的高低，也要考虑组合所承担风险的大小。( )
[判断题]物流的标志图示和识别标准的建立既要考虑到自动识别，也要考虑人工识别。( )
[判断题]评价组合业绩时，既要考虑组合收益的高低，也要考虑组合所承担风险的大小。( )
[多项选择]教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件（）
A. 一定社会的政治和经济制度
B. 文化发展的要求
C. 受教育者的发展要求
D. 个体的身心发展规律
[判断题]投资者进行证券投资决策时，既要考虑证券的系统风险，也要考虑证券的非系统风险。 ( )
