[填空题]学生的数学学习内容应当是（）、（）、（）的，这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．

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[简答题]简述小学生数学学习迁移的特点。

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[填空题]学生是数学学习的，教师是学习的

[填空题]学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、（）与（）。

[填空题]学生是数学学习的（），教师是数学学习的（）、（）与（）。

[填空题]有效的数学教学活动是______，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者．

[名词解释]数学学习

[填空题]学生是数学学习的主人，教师是数学学习的______、______与合作者．

[判断题]一个小学生对数学很感兴趣，数学成绩很高，他学习数学的学习动机属于外在动机。（）

[单项选择]教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是( )
A. 量力性原则
B. 启发性原则
C. 系统性原则
D. 思想性和科学性统一的原则

[填空题]评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标（）化、评价方法（）化的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的（），更要关注他们的（）．

[填空题]评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标______、评价方法______的评价体系，对学生的数学学习评价要关注学生数学学习的______，更要关注他们的______。

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