更多"皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，为教学认识过程是一种学生的"的相关试题:
[简答题]皮亚杰与维果斯基的知识建构观无明显差异。
[填空题]维果斯基提出“（）”概念，阐述了教学促进认知发展的可能性。
[多项选择]维果斯基提出教育教学与心理发展关系的几个重要问题是________。
A. 最近发展区思想
B. 教育应在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
[不定项选择]关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（ ）
A. 反思日记
B. 详细描述
C. 交流讨论
D. 行动研究
[单项选择]我国最早提出“灵机记性不在心在脑”的著作是（）。
A. 《颅囟经》
B. 《育婴家秘》
C. 《医林改错》
D. 《备急千金翼方》
E. 《五十二病方》
[填空题]维果斯基提出了 的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
[多项选择]夏商周时期，在婚配制度方面提出的合理主张有
A. “三十曰壮，有室”
B. “女二十嫁”
C. “礼不娶同姓”
D. “男三十娶”
E. “男女同姓，其生不蕃”
[简答题]文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点
[简答题]李甲等人拒绝签收调解书有何法律后果法院对于李甲等人拒绝签收调解书后提出的诉讼请求应如何处理
[简答题](4)十七大报告在这方面提出的新的更高要求是什么
[单项选择]提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家――最高统治者”观点的人是（）。
A. 柏拉图
B. 凯兴斯泰纳
C. 卢拉
D. 亚里士多德
[填空题]义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”四个方面提出要求。课程标准还提出了“”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
