更多"在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语。 “你们能不能这样用"的相关试题:
[填空题]在下面一段文字横线处，依次填入最恰当的标点符号．(*
A. A．《 》 “ ”、 《 》 ， ．
B．《 》 《 》， 《 》 ， ．
C．《 》 “ "、 “ " ， ．
D．《 》 《 》、 《 》 ， ．
[填空题]在下面一段文字横线处，依次填入最恰当的标点符号．水浒传(*
A. A．“ ” ， 、 、 ．
B．《 》 ： 、 、 ．
C．《 》 ， ， ， ．
D．《 》 ， 、 、 ．
[单项选择]在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号。 我国著名学者朱自清说：“标点符号表明词句的性质，帮助达意的明确和表情的恰切，作用和文字一样，绝不是附加在文字上可有可无的玩意儿 ① ( ② 写作杂谈 ② 标点符号 ② )郭沫若先生也曾表述过这样的意思 ③ 标点和语言文字有着同等重要的作用，甚至有时候标点的作用还超过语言文字；如果语言文字没有标点，就等于现在人没有眉毛眼睛。两位学者的话，可谓 ④ 深切莫名 ④ ① ② ③ ④
A. ”。 《·》 ， “。”
B. 。” 《·》 ： “”。
C. ”。 《—》 ： “。”
D. 。” 《—》 ， “”。
[填空题]在下面两段文字中横线处，依次填入最恰当的关联词语． ①为了蝇头小利，一些人不惜头破血流，_____几张“大团结”就可以“收购”某些人的廉耻心、自尊心，_____骨头和灵魂．②一个人_____不懂得正确意见只能是对实际事物的客观的全面的反映，而坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，他_____有善良的动机，也还是会犯或大或小的错误．
A. A．乃至 甚至 如果 即使
B．甚至 乃至 如果 即使
C．甚至 乃至 即使 如果
D．乃至 甚至 即使 如果
[单项选择]在下面一段文字横线处，依次填入最恰当的关联词语。 语言的形式， ① 能是美的， ② 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事， ⑥ 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A. 之所以 因为 但是 还 不但 而且
B. 不仅 而且 但是 还 尽管 但是
C. 不仅 而且 所以 也 不但 而且
D. 之所以 因为 所以 也 尽管 但是
[单项选择]根据上下文，在文中横线处填入最恰当的语句．( )
A. 丁香
B. 月光
C. 桂花
D. 校园
[单项选择]在下面文字中的横线处，依次填入最恰当的关联词语：
中国人和日本人还是不同，______中国人和日本人的不同，在外表上不容易看出来。因为每一个国家的国民，都有他独特的遗传和环境，______自然就有了他的国民性。由这一点来讲，______不能理解一国的国民性，就很难欣赏一国的文学。中国古人写文章，是以维持世道人心为目的，______，作者想写的东西并不一定都是“载道”的东西。
A. 而且 因此 即使 当然
B. 只是 所以 假使 当然
C. 只是 所以 即使 自然
D. 而且 因此 假使 自然
[单项选择]
在下面文字横线处，依次填入最恰当的标点符号（）．
现在的小孩_______从小生活在爸爸身边_______爸爸长得高矮胖瘦_______说话的口头语_______喜欢的京剧还是球赛_______他都清楚______而我尚未出生_______爸爸就去打日本鬼子去了_______不到四岁_______爸爸已经战死沙场了_______
A. ， ． ， ， …… ． ， ； ， ．
B. ， ， ， 、 …… ． ， ； ， ．
C. ， ． ， ． …… ． ， ， ， ．
D. ， ． ． 、 …… ． ， ， ， ．
[单项选择]在下面两段文字横线处，依次填入最恰当的关联词语。
古代动物中有一类动物叫蜥螈，它（）具有两栖动物的特征，（）具有爬行动物的特征。（）古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物， （）过去把它放在爬行动物中，（）现在又把它放在两栖动物中去。
A. 既；又；因此；以至；而
B. 不但；而且；不过；尽管；但是
C. 既；又；因此；以致；而
D. 不但；而且；因此；尽管；但是
