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发布时间:2024-01-03 23:50:52

[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹,
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。

——选自《再别康桥》

A.这里描写的景物是什么?用的是什么抒情方法?
B.这里的情景交融方式是什么?为什么?
C.“彩虹似的梦”的象征意义是什么?

更多"阅读下面一段文字,回答问题: 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹"的相关试题:

[单项选择]

听下面一段对话,回答下列问题。
 

听下面一段对话,回答下列问题。

听下面一段对话,回答下列问题。
W: Hi, Bill, can you tell me how it happened
M: Sure. I was mountain climbing in New Hampshire in 1982. Suddenly the weather became really bad. There was a lot of snow and we couldn’t see anything. We got lost. Well, we spent four days on the mountain. The temperature was 20 degrees below zero, We didn’t have any equipment or food.
W: So what happened I guess someone found you, right
M: Yes, but we were very sick. I couldn’t move my legs because of the cold. f spent two months in the hospital. The doctors removed my legs.
W: Right. So you lost your legs, but you want to try your best to stay active.
M: That’s right. In fact, I decided to make some new legs for myself. I realized that no one had to be physically disabled. We can use modern technology to help us.
W: And you built these great new legs. Can you go mountai
A. Design new climbing shoes.
B. Establish a club for the disabled.
C. Use technology to fight his disability.

[单项选择]

听下面一段对话,回答下列问题。
 

听下面一段对话,回答下列问题。
W: Hi, Bill, can you tell me how it happened
M: Sure. I was mountain climbing in New Hampshire in 1982. Suddenly the weather became really bad. There was a lot of snow and we couldn’t see anything. We got lost. Well, we spent four days on the mountain. The temperature was 20 degrees below zero, We didn’t have any equipment or food.
W: So what happened I guess someone found you, right
M: Yes, but we were very sick. I couldn’t move my legs because of the cold. f spent two months in the hospital. The doctors removed my legs.
W: Right. So you lost your legs, but you want to try your best to stay active.
M: That’s right. In fact, I decided to make some new legs for myself. I realized that no one had to be physically disabled. We can use modern technology to help us.
W: And you built these great new legs. Can you go mountain climbing again
M:
A. Low temperature.
B. Terrible weather.
C. An unsuccessful operation.

[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
就我所知,处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
——选自《如何避免愚蠢的见识》

A.概括这段话的大意。
B.这段话中什么地方体现出人的认识要受到时空和智能的限制?
C.这里主要运用了什么论证方法?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
一切对异端的迫害,一切对“异己”的摧残,一切宗教自由的禁止,一切思想言论的被压迫,都由于这一点深信自己是不会错的心理。因为深信自己是不会错的,所以不能容忍任何和自己不同的思想信仰了。
——选自《容忍与自由》

A.作者认为不能容忍的心理根源是什么?
B.从这里可以看出,不能容忍的实质是什么?
C.这里采用了什么修辞手法?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。
——选自《我与地坛》

A.这里描绘了哪几种事物?
B.这里采用了什么修辞手法?
C.这段描写有什么特点?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
姚纳沉默了一忽儿,接着说:
“是这么回事,小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪,打个比方,你生了个小崽子,你就是那小崽子的亲妈了……突然间,比方说,那小崽子跟你告别,死了……你不是要伤心吗?……”
小母马嚼着干草,听着,闻闻主人的手……
姚纳讲得有了劲,就把心里的话统统讲给它听了……
——选自《苦恼》

A.车夫姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?
B.为什么说这里运用了类比手法?
C.为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰,又悄悄地试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山粱,朝着神秘的远方奔去。
——选自《哦,香雪》

A.这里描述的是什么景象?
B.这景象有何象征意味?
C.这里采用了什么修辞手法?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
——祖国呵!

——选自《祖国啊,我亲爱的祖国》

A.概括这节诗的中心旨意。
B.这里的情感为什么形象而浓烈?
C.“纤绳深深勒进你的肩膊”有何寓意?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
揽衣推枕起徘徊,珠箔银屏逦迤开。
云鬓半偏新睡觉,花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举,犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。

——选自《长恨歌》

A.这里抒写了杨太真怎样的心情?
B.这里主要运用了哪两种抒情方法?
C.指出其中的比喻及其表现意义。
[简答题]阅读下面一段文字,回答相关问题。(本题10分) 一个春天的月牙在天上挂着。我看出它的美来。天是暗蓝的,没有一点云。那个月牙清亮而温柔,把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院里有点小风,带着南边的花香,柳条的影子被吹到墙角有光的地方来,又吹到无光的地方去;光不强,影儿不重,风微微地吹,都是温柔,什么都有点睡意,可又要轻软地活动着。月牙下边,柳梢上面,有一对星儿好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树,开满了白花,月的微光把这团雪照成一半儿白亮,一半儿略带灰影,显出难以想到的纯净。从这段文字中分别找出运用了比喻、比拟修辞方式的句子。(4分)
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
在我看来,这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没有个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民,今天差不多看不见。
——选自《香市》

A.“南洋武术班”的演出为什么会遭冷落?
B.重兴香市的冷落说明了什么?
C.作者用什么表现方法来凸现这冷落情景?请简要说明。
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
当两相国论河套,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。未几更进,则东肆不复能终曲。询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。
——选自《马伶传》

A.概括这段文字的大意。
B.这里整体上是什么描写?采用了什么表现方法?
C.马伶“易衣遁”表现出他怎样的性格?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”盂尝君笑而受之,曰:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食之,比门下之客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我。”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。
——选自《冯谖客孟尝君》

A.冯谖与孟尝君之间的关系是什么?
B.冯谖使人属孟尝君曰“客无好”、“客无能”的目的是什么?
C.冯谖、孟尝君的性格特征分别是什么?它们之间有何关系?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘!守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
——选自《声声慢》

A.这里的景物描写分几个层次?
B.“乍暖还寒时候,最难将息”抒写了词人怎样的心境?
C.“梧桐更兼细雨”几句表现作者怎样的心情?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。
仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。
须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。
莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。

——选自《早雁》

A.概括四联大意。
B.这首诗主要表达了诗人怎样的感情?
C.整体说来,这首诗运用了什么表现方法?
[简答题]阅读下面一段文字,回答问题:
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

——选自《行路难(其一)》

A.指出诗中借举止抒情的诗句及其表现意义。
B.指出诗中的象征句及其象征意义。
C.指出本诗情感流程的特点及其原因。
[简答题]阅渎下面一段文字,回答问题:
一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调,而你也就安于套语滥调,毫不斟酌地使用它们,并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”,他就根本与文艺无缘,因为就作者说,“套板反应”和创造的动机是仇敌;就读者说,它引不起新鲜而真切的情趣。
——选自《咬文嚼字》

A.从这里看,“套板反应”有何危害?
B.这里运用了什么论证方法?
C.这段文字的中心旨意是什么?

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