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[判断题]质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。( )
[单项选择]下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（）
A. 操行计量评定法
B. 问卷法
C. 操行评定评价法
D. 整体印象评价法
[单项选择]有利于对个人或团体的行为作出量化处理并进行等级评定的品德评价方法是（）。
A. 量表评价法
B. 个案研究法
C. 成长记录袋
D. 操行评语法
[单项选择]当前，我们要改革教育质量评价和人才评价制度，树立科学人才观，建立以（）为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。
A. 教学科研
B. 教学质量
C. 岗位职责
D. 创新研究
[简答题]品德评价法就是通过表扬、奖励等肯定的方式激励学生上进的徳育方法。
[判断题]以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。( )
[不定项选择]根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）。
A. 相对性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 绝对性评价
E. 总结性评价
[单项选择]可行性研究的环境影响评价采用（）方法。
A. 投入——产出分析
B. 成本——效益分析
C. 量——本——利分析
D. 微观经济学的角度进行评估
[判断题]如果某项目的动态评价指标处于可行区间，但静态评价指标处于不可行区间，则可以判定该项目基本上不具有财务可行性。( )
[判断题]如果某项目的动态评价指标处于可行区间，但静态评价指标处于不可行区间，则可以判定该项目基本上具有财务可行性。 ( )
[简答题]请结合实际，谈谈中学数学教学中如何运用科学的教学方法．
