[填空题]对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是和教师自编测验。

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[单项选择]对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是（）。
A. 标准化成就测验
B. 教师自编测验和问卷测验
C. 标准化成就测验和教师自编测验
D. 认知测验和能力测验

[填空题]对认知和技能领域的学业成就的评价，最常用的评价手段是______和______。

[填空题]对认知和技能领域的学业成就的评价最常用的手段是_____和_____。

[简答题]学业评价

[判断题]皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

[判断题]布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）

[简答题]教学评价就是对学生学业成绩的评价。

[填空题]认知领域的教学目标分为知识、领会、（）、（）综合和评价等六个层次。

[判断题]课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。( )

[填空题]评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。

[单项选择]学生的学业成绩评价是高中历史教学的重要环节之一。按评价的功能分类，以下不属于历史学习评价类型的是______。
A. 奖励性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价

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