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[判断题]布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。( )
[填空题]认知领域的教学目标分为知识、领会( )综合和( )等六个层次.
[填空题]认知领域的教学目标分为知识、领会、（）、（）、综合和评价等六个层次。
[判断题]皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[填空题]布卢姆将认知目标分为知识、领会、应用、______、综合和评价六个层次。
[单项选择]在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。
A. 知识
B. 领会
C. 综合
D. 评价
[判断题]美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[填空题]______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。
[单项选择]教学目标可分为知识目标、能力目标和态度目标。下列目标中，属于能力目标的是（）。
A. 学生学会生字、新词
B. 学生理解力的概念
C. 学生有感情地朗读课文
D. 使学生了解战争环境中学习的艰难，体会张指导员的崇高精神
[填空题]布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据______。
[多项选择]布卢姆将教学目标分为______。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 应用领域
D. 技能领域
[填空题]一般将教学目标分为（）、（）和（）三类。
[简答题]初中化学新课程教学目标分为三个方面，请说出这三个方面的具体内容。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为______、情感和______ 三大领域。
[判断题]根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括认知领域和情感领域。( )
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为______、______和动作技能三大领域。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为_____、_____和_____三大领域。
