更多"美国教育学家、心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域"的相关试题:
[判断题]皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[填空题]______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。
[多项选择]美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次，其中包括（）.
A. 理解
B. 应用
C. 分析
D. 综合
E. 评价
[多项选择]布卢姆将教学目标分为______。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 应用领域
D. 技能领域
[填空题]一般将教学目标分为（）、（）和（）三类。
[单项选择]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）
A. 理解
B. 应用
C. 记忆
D. 分析
[单项选择]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 斯金纳
D. 根舍因
[单项选择]在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A. 应用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[单项选择]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。
A. 理解
B. 应用
C. 评价
D. 分析
[判断题]布卢姆主要对认知领域的教学目标进行了研究，他把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，这六个层次在认知程度上没有高低之分。( )
[填空题]根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：认知目标、情感目标和______。
[单项选择]美国著名社区工作专家（）将社区工作的目标分为任务目标和过程目标。
A. 沃克
B. 罗斯曼
C. 戈登
D. 埃里克森
[填空题]学习策略可以分为认知策略、元认知策略和（）。
[单项选择]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是______。
A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
[填空题]认知领域的教学目标分为知识、领会、（）、（）综合和评价等六个层次。
[判断题]根据课堂教学的不同阶段，可以将教学口语分为导入语、讲授语和结束语，等等。( )
