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[填空题]（）是20世纪40年代末在美国形成的外语教学法，它主张先听说、后读写的教学顺序，句型操练是其基本特征之一。
[单项选择]19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（）。
A. 单轨学制
B. 双轨学制
C. 分支型学制
D. 1951年学制
[填空题]在20世纪50年代的美国，在布龙菲尔德的______和行为主义心理学的理论基础上，听说法得到了有意识的发展，至今还有影响。
[填空题]20世纪初在美国形成的一种学制是______。
[判断题]成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
[判断题]成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（ ）
[简答题]概述二战后至20世纪末美国经济政策调整及其成效。与美国相比，联邦德国的政府干预经济方式有何不同？形成怎样的经济特征？
[填空题]听说法教学的基本特征之一是______，即通过大量机械、重复的语言实践活动从正面强化学生的正确反应，以逐步培养学生用目标语说、写的语言习惯。
[判断题]目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）
[判断题]谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。
