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[单项选择]味觉发育的关键时期是
A. 2～3个月
B. 3～4个月
C. 4～5个月
D. 5～6个月
E. 6～7个月
[单项选择]几岁是小儿语言发育的关键时期:（）
A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁
E. 5～6岁
[单项选择]人类智力发展的关键时期在
A. 3岁前
B. 4岁前
C. 5岁前
D. 6岁前
E. 7岁前
[单项选择]牙咬合建立的关键时期是
A. 一种细菌性生物膜，为基质包裹的互相黏附或黏附于牙面等表面的软且未矿化的细菌性群体，不能被水冲去或漱掉，称为
B. 牙周正常菌群间或牙周菌群与宿主牙周组织之间的相互作用称
C. 位于附着性龈下菌斑的表面，为结构较松散的菌群，直接与龈沟上皮或袋内上皮接触，主要为革兰阴性厌氧菌组成的菌斑称为
D. 疏松地附着在牙面、修复体表面、牙石和龈缘处的软而黏的沉积物称为
E. 位于龈缘以上，主要分布在近牙龈1/3的牙冠处和其他不易清洁的部位，主要为革兰阳性厌氧菌组成的菌斑称为
[单项选择]
恒牙骀建骀的关键时期是
A. 新生儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 混合牙列阶段
E. 年轻恒牙列阶段
[判断题]根据呈味物质的理化性质味觉的种类有心理味觉、生理味觉、物理味觉和化学味觉。( )
[单项选择]
突发公共卫生事件的预防和应急准备的关键时期为
A. 间期
B. 前期
C. 打击期
D. 处理期
E. 恢复期
[判断题]实习教师阶段是教师适应的一个困难时期，也是个人能否稳定在教师职业上的关键时期。（）
[简答题]“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。
[判断题]由于呈味物质的理化性质不同，味觉可以分为化学味觉和生理味觉。
[简答题]
材料：“十二五”时期，是福建加快转变经济发展方式、推动跨越发展的关键时期，也是推进海峡西岸经济区建设、提前三年全面建成小康社会的决定性时期。认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，制定和实施适应国内外形势新变化、顺应人民群众新期待的“十二五”规划，具有重大意义。
问题：福建在制定“十二五”规划时为什么要以科学发展现为主题，加快发展跨越发展为主线？
[单项选择][听力原文] 男：各位观众，大家下午好!孩子多大是心理性格形成的关键时期 在这个时期，母亲对孩子的性情会有怎样的影响 在这里，我们请到了北京同仁医院的心理督导师赵梅教授，给大家详细地解释一下这个问题。赵教授，您好! 女：您好! 男：中国有一句老话叫“三岁看小”。 女：从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。“三岁看小，七岁看老”这句古话是比较符合现代心理学意义的。因为从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。 男：那在婴儿期要特别注意什么 如果一个孩子出生以后就很少跟母亲接触，强制性地让他独立，这种孩子会怎么样 女：孩子出生以后，要让孩子多趴在妈妈的胸前，因为孩子在子宫里能听到妈妈的心跳声，出生以后也要让他寻找这种熟悉的感觉，这会让孩子很有安全感。妈妈在孩子出生后一定要尽量抽空儿和孩子待在一起，一到两岁是孩子与妈妈亲密相处的时光，不应经常与妈妈分离，因为此时孩子非常依赖妈妈。有的母亲在孩子三岁之前不工作，把孩子作为生活的重心，这样做非常科学。有的孩子回忆起小时候家长不在家，把他一个人放在家里，说感觉非常可怕，非常孤独，似乎全世界都抛弃了他。 男：中国孩子两岁左右就已经进幼儿园了，那么这种做法是不是不太科学呢 女：这是有弊端的。我看过一个纪录片，一位妈妈把孩子送到医院，然后就离开了。在看到妈妈离开的一刹那，孩子的眼神中充满了失望和恐惧。因为孩子不但要承受疾病的痛苦，还要独自面对陌生的护士和大夫。挪威就规定，所有住院的孩子必须要有母亲陪伴，这个规定是非常人道的。 男：童年缺乏母亲陪伴的孩子，长大后会出现什么样的问题呢 女：如果后来得到了弥补，比如孩子回到家以后，母亲或者亲人加倍地疼爱他，关系得到恢复，一般就不会出现问题，但是有三分之一的人可能会出现心理障碍，孩子长大后会出现人际关系不太融洽，不信任别人的问题。他会老是处于怀疑的思想状态下，有深深的不安全感。 男：如果产生了这些问题，有什么办法可以补救吗 女：如果一个人在行为上出现了偏差，甚至影响他的生活和工作了，那么我们是可以有针对性地做一些治疗的，这种治疗可以帮他把童年留在心灵中的阴影抹去。 女的怎么看待“三岁看小，七岁看老”这种说法 （）
A. 具有中国特色
B. 有科学的依据
C. 没有什么道理
D. 只是一种偏见
[填空题]根据研究，______是品德发展的关键时期。
[判断题]由于呈味物质的理化性质不同，味觉可以分为物理味觉和生理味觉。( )
[单项选择]在脑中心疝的治疗中，哪一期为抢救治疗的关键时期
A. 中脑期
B. 间脑期
C. 脑桥下部-延髓期
D. 延髓期
E. 中脑-脑桥上部期
[单项选择]人的社会化贯穿人的一生，其中（）是人的社会化的关键时期。
A. 儿童时期
B. 少年时期
C. 青年时期
D. 成年时期
