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[简答题]请设计一个活动，达到以下目的。
1．学习使用形容词描述天气。
2．练习will be句式。
[填空题]（）是激励人们进行学习活动以达到学习目的的内在原因和内部动力。
[简答题]
请设计一个教案，达到以下目的。
1．能够听、说、认读以下短语：Stopataredlight．Waitatayellowlight．Goatagreenlight．能够听、说、读、写短语和单词：stop；waittrafficlights；trafficrules．
2．能够了解基本的交通规则，即红、黄、绿灯的功能，并能根据英文指令做动作；
3．培养学生运用英语的能力；
4．帮助学生建立自觉遵守交通规则的观念。
[单项选择]学习者在学习活动中为了达到有效的学习目的而采取的规则、方法、技巧等的综合是（）。
A. 学习策略
B. 认知策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
[简答题]请设计一节课的教案，达到以下目的： 1.学生通过对例文的学习能够写作thankyouletter。 2.培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一节课的教案，达到以下目的：
1．学生通过对例文的学习能够写作thank-you：letter；
2．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．学生能够用英语描述一段旅行；
2．能够听说读where are you going on holiday I’m going to...，用现在进行时表将来；
3．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．学生能够用英语描述一段旅行；
2．能够听说读Where are you going on holiday I’m going to…，用现在进行时表将来；
3．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．能够听、说、读、写单词和词组[family，grandfather，grandma，son，daughter，parent(s)，wife，husband]。
2．能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has。
3．能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。
