更多"请设计一个教案，达到以下目的： 1．学生能够用英语描述一段旅行； "的相关试题:
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．学生能够用英语描述一段旅行；
2．能够听说读Where are you going on holiday I’m going to…，用现在进行时表将来；
3．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．能够听、说、读、写单词和词组[family，grandfather，grandma，son，daughter，parent(s)，wife，husband]。
2．能够听、说、读名词所有格’s及have的第三人称单数用法has。
3．能够看懂family tree并介绍自己或者别人的家庭。
[简答题]
请设计一个教案，达到以下目的。
1．能够听、说、读、写词组：open the door；on the table；near the phone．
2．能够听、说、读句型：a. Are they on the/Are they near...
b. Yes, they are. (N0, they aren’t.)
3．培养学生运用英语与人对话的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的。
1．能听、说、读、写四会掌握句子：How do you go to school Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike.并能在情景中正确运用；
2．能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因；
3．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的。
1．能够听、说、读、写句型：She has…；She likes．．．；I have．．．；
2．能用英语自我介绍并介绍别人；
3．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一个教案，达到以下目的：
1．能够听、说、读、写单词：seed，soil，sprout，plant；
2．能够运用句型“First，we have the seed”等简单描述植物种植的过程；
3．培养学生热爱生活，热爱大自然的情操；
4．培养学生运用英语的能力。
[简答题]请设计一节写作课的教案，达到以下目的。
1．学生能够用英语介绍cultural relics的短文。
2．培养学生运用英语的能力。
3．引导学生形成正确对待文化遗产的态度。
[简答题]请设计一节写作课的教案，达到以下目的：
1．学生能够用英语写介绍cultural relics的短文。
2．培养学生运用英语的能力。
3．引导学生形成正确对待文化遗产的态度。
[简答题]请设计一节课的教案，达到以下目的：
1．学生通过对例文的学习能够写作thank-you：letter；
2．培养学生运用英语的能力。
