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[单项选择]身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）
A. 观察法
B. 合作法
C. 实践法
D. 行动研究法
[简答题]
教育改革关键在于实现教育公平
目前，我国教育仍存在诸多问题，主要表现为教育投入、办学条件、投资力量城乡和地区之间差距大：进城务工的农民工子女上学困难；相当部分贫困学生难以承受高中和大学的学费；地区之间高等教育的入学机会存在明显差距。以上问题的根源在于教育的不公平。
教育公平是社会公平的基础，是建设社会主义和谐社会的客观要求。总书记指出：要坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。切实把教育放在优先发展的地位，推进教育事业的全面协调可持续发展，努力把我国建设成人力资源强国，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。因此，各级政府和各部门必须站在全面建设小康社会和建设社会主义和谐社会的高度，以科学的发展观和正确的政绩观为指导，提高对教育公平的重视，采取有效措施来解决教育公平问题。
实现教育公平首先政府应当首当其冲，担当起责任。逐步增加公共财政对教育事业的支持力度，充分发挥政府的调节资源配置职能，公平地分配教育资源，尤其对贫困落后地区要做适当的政策倾斜，改变其办学条件差，师资力量薄弱的现状，实现教育质量公平。同时，政府要加大对教育管理的监督力度，把教育公平纳入政府绩效考核体系．加强政府教育问责制度建设。
其次，要改革现有的教育体制。取消重点校，改革高考的招考制度统一试卷、统一分数线、统一分专业，打破高考的户口、身份和地区界限。使广大考生拥有同等接受教育的机会，实现教育机会公平。
第三，加强和完善教育立法。要进一步加强和完善教育立法，用法律来保障教育公平的实现。进行高校管理制度、收费制度、贷款和还款制度、办学评估制度改革。针对教育领域存在的问题，用法律给予调整和规范。坚决打击教育领域的各种违法犯罪活动，坚决纠正各种教育收费不规范和乱收费行为。用法治精神确保教育公平的实现。
第四，建立教育社会救济制度，让贫困学生上得起学。政府一方面主动建立救济资金，另一方面鼓励企事业单位、社会组织和公众个人对贫困学生进行捐资助学。通过奖学金、助学金和贷学金等各种形式，对贫困家庭学生实行减收、免收学费和进行生活补贴，来解决贫困家庭子女和农民工子女上学问题。
第五，建立教育公平督导、监测和报告制度。定期进行教育
[简答题]结合实际谈谈目前我国家庭教育存在的问题。
[简答题]在教育研究领域曾经存在这样的说法：“既然我国实行的全面发展教育，那提素质教育就是多余的，因为全面发展教育本身就包括素质教育。”请用相关教育理论分析这种说法。
[单项选择]一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学的（）
A. 教育学
B. 教育心理学
C. 教学论
D. 课程论
[单项选择]在教育研究方法发展的第二个时期进入教育科学研究方法论的视野，为考察教育问题提供了客观基础的是______。
A. 观察方法
B. 思辨方法
C. 调查方法
D. 实验方法
[简答题]当前我国普及九年义务教育中存在什么问题应当如何解决
[单项选择]教育研究中不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先着眼于______
A. 研究时间
B. 研究对象
C. 研究目的
D. 研究内容
[填空题]教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（）的科学。
[简答题]请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略.
