更多"两组学龄前儿童，一组儿童有龋病，另一组儿童无龋病。通过一些临床检查和问"的相关试题:
[单项选择]在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段一组人群给予干预措施，另一组人群为对照组，干预措施结束后，两组对换试验，这种对照的方式属于（）
A. 安慰剂对照
B. 标准对照
C. 自身对照
D. 交叉对照
E. 历史对照
[单项选择]为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。
该研究方法属于
A. 现况调查
B. 纵向研究
C. 群组研究
D. 常规资料分析
E. 现场实验
[单项选择]两组参与者需要通过平台企业进行交易，而且一组参与者加入平台的收益取决于加入该平台另一组参与者的数量，这样的市场称为______。
A. 博弈市场
B. 泰勒市场
C. 影子市场
D. 双边市场
[单项选择]两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是( )。
A. 很多学生参加了古文训练班
B. 学生的父母应该教给学生一些古文知识
C. 语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D. 只有参加古文训练才能够提高语文成绩
[简答题]对24名儿童的智商进行了配对，得到3个分组，智力水平分别为高、中、低，每个组的儿童又随机分成两组分别采用两种方法学习解九连环：一种是完全讲授式，教师重复地讲解游戏玩法；另一种是互动式，教师讲完一遍后让儿童自己摸索，学习时间相等。问：两种学习方法的效果有无差异这道题应该采用何种统计方法，并说明原因。
[判断题]组合与分解技术又被称为复制技术，即用一种(或一组)金融工具来复制另一种(或另一组)金融工具，其要点是使复制组合的现金流与被复制组合的现金流特征完全一致，复制组合与被复制组合可以完全实现对冲。
[单项选择]为了预防学校儿童龋病的发生，使用氟化钠溶液漱口每天1次的浓度是（）
A. 0.02%
B. 0.05%
C. 0.2%
D. 0.5%
E. 1%
[单项选择]为了预防学校儿童龋病的发生，使用氟化钠溶液漱口每周1次的浓度是（）
A. 0.02%
B. 0.05%
C. 0.2%
D. 0.5%
E. 1%
[单项选择]某地区12岁儿童DMFT为4.8，按照WHO对龋病流行程度的评价标准，该地区龋病流行等级为
A. 很低
B. 低
C. 中
D. 高
E. 很高
[单项选择]某地区12岁儿童龋失补指数(DMFT)为4.8，按照WHO对龋病流行程度的评价标准，该地区龋病流行等级为
A. 很低
B. 低
C. 中
D. 高
E. 很高
