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[单项选择]认知：是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。
下列各项中，符合认知概念的一项是( )。
A. 小许对围棋有十分浓厚的兴趣
B. 小罗听说最近流感十分流行，于是很少去逛街
C. 小江相信通过他的努力，一定可以考上公务员
D. 小赵半夜回家时，楼道很黑，她感觉特别害怕
[判断题]智力是人们认识客观事物，并运用知识解决实际问题的能力。( )
[简答题]运用所学知识分析下列命题：
认识事物的根本方法是阶级分析法。
[判断题]科学研究则是运用科学原则来获取新知识的过程。 ( )
[简答题]运用所学知识分析下列命题：
假象是对事物本质的歪曲的认识。
[填空题]教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起______；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
[填空题]人在认识事物的过程中，对待所认识的事物总是持有一定的态度，人对这种态度的体验就是情绪和______。
[单项选择]在教学过程中．张老师经常运用语言的形象描述．引导学生形成所学事物过程的清晰表象．丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力。张老师遵循得教学原则是（）。
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则
[多项选择]对于事物发展过程的推移而言，人们的认识是无限发展的过程，这是因为认识（）
A. 对象是无限的
B. 基础即实践是无限的
C. 能力的提高是无限的
D. 总是同咨体相符合的
[判断题]统计的过程也是对主观事物的认识过程。 ( )
[简答题]运用所学知识分析下列命题：
事物发展过程中的必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。
[判断题]运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。( )
[单项选择]以概念、判断、推理的形式来反映客观事物，达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为（）
A. 形象思维
B. 创造性思维
C. 抽象思维
D. 集中型思维
E. 发散型思维
