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[单项选择][听力原文] 今天是几月几号？（）
A. 2月10号
B. 2月12号
C. 2月13号
D. 2月14号
[单项选择][听力原文] 男：早上我看见你，跟你打招呼，可是你好像没看见我一样。 女：不好意思，我眼镜坏了，没戴眼镜，看不清楚。 问：女的为什么没跟男的打招呼？（）
A. 没有礼貌
B. 不好意思
C. 没戴眼镜
D. 眼睛不行
[单项选择][听力原文] 男的今天一大早就觉得怎么样？（）
A. 不对劲儿
B. 浑身没劲儿
C. 不舒服
D. 不好受
[单项选择][听力原文] （）
A. 8：30
B. 8：35
C. 8：40
D. 8：45
[单项选择][听力原文] 男：今天中午想吃什么？米饭、面条还是饺子？ 女：昨天才吃了饺子的，今天换一下吧。 问：女的不想吃什么？（）
A. 米饭
B. 饺子
C. 面条
D. 麦当劳
[单项选择][听力原文] 女：你辛苦干了半天，荣誉却是别人的，你不觉得吃亏吗？ 男：中国人说“吃亏是福”，何况我也学到了不少知识啊。 问：关于男的，下列哪项正确？（）
A. 他对这件事感到遗憾
B. 他不认为自己吃亏了
C. 他很想得到这个荣誉
D. 他觉得自己非常倒霉
[单项选择][听力原文] 女：你每天弹钢琴都只弹这一个作品，不觉得单调吗？ 男：那是因为你对这个作品的爱没有我那么深。 问：关于男的，下列哪项正确？（）
A. 他非常喜爱这个作品
B. 他认为女的不懂音乐
C. 他认为练习都很单调
D. 他也常常弹别的作品
[单项选择][听力原文] 女：爸爸，今天真是气死我了! 男：怎么啦？ 女：我今天在银行门口停车去取500块钱，结果被罚了50块。 男：为什么？ 女：警察说我停车超过20分钟。 问：女的被罚了多少钱？（）
A. 50块
B. 500块
C. 20块
D. 100块
[单项选择][听力原文] 男：老师，对不起，我本来打算今天上午回来的，可是只买到今天晚上的票。 女：没关系，注意安全。 问：男的什么时候回来？（）
A. 现在
B. 明天
C. 今天上午
D. 今天晚上
[单项选择][听力原文] 女：你今天穿得这么休闲，这是要去哪儿呀？ 男：啊，今天放假，跟公司的同事一起去郊游。 女：你的工作真轻松。 男：那你是没看见我忙的时候呢! 问：男的工作怎么样？（）
A. 很轻松
B. 有时候很忙
C. 常出差
D. 常去郊游
[单项选择][听力原文]女：郭敬明的这本小说写得非常好。我一口气全看完了。男：好是好，但是你不觉得最后的结局太令人伤感了吗？女：其实，生活就是这样不完美，不过总体上生活还是很美的。男：真不愧是学文学的，以后我得好好儿向你学习。问：关于女的，下列哪项正确？（）
A. 认为生活是不美的
B. 看小说看得很慢
C. 要向男的好好儿学习
D. 觉得郭敬明的小说好
[单项选择]
[听力原文]
American higher education offers degrees in many areas of study. A community college student earns an associate degree after two years of general study. The student may then continue at a college or university for another two years to earn a bachelor’s degree. An undergraduate student at a four-year school earns a bachelor’s degree. Students majoring in an area of science receive the bachelor of science, also known by the letters B. S. Arts or humanities students get the bachelor of arts degree, or B. A. Students who continue in school may earn a master’s degree after two or three more years of study. Many Americans earn master’s degrees at night or on the weekends while they are working. One example of this is the MBA, a master’s degree in business administration. Students learn to deal with all kinds of business situations. They develop skills needed by many companies. MBA programs teach about economics, finance and marketing.
A. They can get an associate degree after two years of general study.
B. They can get a bachelor’s degree after two years of general study.
C. They can get a bachelor of science degree after four years of study.
D. They can get a bachelor of arts degree after four years of study.
[单项选择][听力原文] 男：今天一天都没看见你，去哪儿了？ 女：今天忙死我了，上午上了四节课，下午听了三场报告。 男：什么报告这么多？ 女：一场经济的，一场计算机的，一场文学的，经济报告是我们老师的，计算机报告是图书馆安排的，文学报告是一个很有名的作家的，都非常有意思。 问：图书馆安排了什么报告？（）
A. 经济报告
B. 文学报告
C. 作家报告
D. 计算机报告
[单项选择][听力原文] 主持人：今天我们邀请的嘉宾是北京汇通财智国际经济文化发展有限公司总经理、英皇国际集团中国区理事、《80后创富论坛》创办人马骏先生。马先生，您好!我听说您是创业者，而且年纪也比较轻，请问，您是哪年出生的？ 马骏：1982年。 主持人：可以说是地地道道的80后。有很多人对80后提出了一些质疑，今天我们确实想通过这次访谈，听听您这个80后有什么样的创业经历。您现在在做什么项目？ 马骏：目前我在做英皇国际商学院，以金融教育为主，主要是组织我们国内一些企业家到海外去学习。另外一个项目是《80后创富论坛》。因为国家和社会目前对青年创业和就业问题比较关注，所以我们现在主要组织做这两块业务。 主持人：金融方面的培训应该是很有发展前景的。您对80后这个项目的前景如何看待？ 马骏：我感觉80后这个项目具有很好的市场前景，因为刚开始我们出发点就非常明确，我们主要解决80后青年的创业和就业问题。 主持人：您现在已经在做自己的企业，您觉得作为一个年轻的80后创业者，最欠缺的是什么？ 马骏：我觉得最欠缺的是资源和人脉，还有自己的软实力。软实力指的是个人的行为习惯、沟通能力、社交能力、为人处世的方法，也就是说做事之前一定得先做好人。 主持人：人们都说80后是比较自我、比较叛逆，是“垮掉的一代”，对80后有一些批评和质疑，您怎么认为？ 马骏：说80后是垮掉的一代也好，说是充满希望的一代也好，我觉得最重要的是我们随着社会的发展，知道自己真正需要什么，自己想要什么。这些东西也是我们这代人的一个特点，我们并不需要去顾忌别人怎么看，顾忌别人说什么，更重要的是我们自己决定做这件事情的时候，我们自己就去做。 马骏目前在做什么项目？（）
A. 英皇国际商学院、金融教育
B. 英皇国际商学院、《80后创富论坛》
C. 金融教育、《80后创富论坛》
D. 青年创业就业、《80后创富论坛》
[单项选择][听力原文] 主持人：今天请来了山东工艺美术学院副院长、青年学者潘鲁生教授。潘教授从事民间艺术研究近20年，提出了“民间手工文化生态保护”的学术命题，在全国范围内产生了很大的影响。潘教授，是什么样的背景促使您提出这个命题的？ 潘教授：这是民间艺术研究的一个必然结果。起初我们对民艺的研究也是从民间剪纸、年画、刺绣开始的。后来随着研究的不断深化，民艺作品背后的文化背景、生活背景开始浮现出来，我们开始认识到，任何一件民艺作品都不是孤立的，它是民间生活中的一件具体的用品，对它们的研究实质上就是对老百姓的传统生活、传统文化进行研究。 主持人：对民间艺术的保护，实质上是对传统文化的保护吗？ 潘教授：的确是这样。民间文化如同一种生态环境，在这种生态环境中生长了不同的文化果实，如果仅仅研究文化产品，就会淡化它内在的生命力。我们提出这样的命题，目的就是呼吁大家要关爱与保护整个民间文化的生态环境。 主持人：我想保护民间文化不应该是重新回到传统里去吧？ 潘教授：不是回到传统中去，而是反思传统，为了使我们的民族、我们的国家更快、更好也更加稳定地向前发展。传统文化是现代文化的根基，现代文化是传统文化的生命力。一个国家和民族，要生存就要发展，但发展离不开一个稳定的根基。 主持人：您刚才提到民间艺术就是传统的物质文化，我们现在应该如何保护？ 潘教授：怎样把这些传统文化方式留下来，我觉得有一个重要的渠道，就是通过基础教育，通过我们的中学生、小学生。他们从小就需要这种体验，假如说让这些孩子从小学习编制一下中国结，做一些手工织绣的东西，我感觉是非常有益的。如果把这些东西跟基础教育、跟我们的这种文化产业结合起来，传统文化将会更有生命力。 潘教授提出了什么学术命题？（）
A. 民间手工生态保护
B. 民间文化生态保护
C. 民间手工文化生态保护
D. 民间手工艺术生态保护
