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发布时间:2024-05-24 19:32:13

[单项选择]
一位从未在中国生活过的韩国女高中生,通过坚持看中国中央电视台的新闻等途径学习汉语,并在汉语演讲大赛中夺冠。这次在韩国全国高中学生汉语演讲大赛获得第一名的李智妍认为学习汉语的难点在于会话。她演讲的主题是“留学生与汉语水平考试”。
据韩国《中央日报》报道,李智妍表示“我在观看中国中央电视台新闻的同时跟着播音员进行练习。在观看中国电视剧的过程中也培养了语感。”她当日演讲的主题就是来自这样的切身经验。
这一演讲大赛至今已经是第8届了。共有20名选手进入到了9月5日的决赛当中。选手们根据是否有在中国生活的经历被分为A、B两个组别。李智妍没有在中国生活的经验,分在国内派学生组——B组。比赛当中她凭借出色的语言能力与镇定的表现最终赢得了大奖。
李智妍表示她学好汉语的秘诀是背单词。“我认为在学习外语的过程中,无论怎么说还是单词最重要。我当时捧着单词书,像疯了一样进行背诵。至于语法学习,则必须投入相应的时间通过多阅读来解决。经常看中国的电视剧对于学习汉语也是很有帮助的。”
报道说,李智妍学习汉语不过才三年时间。而这次演讲大赛鼓励奖的获得者南道妍是她的同学。她们两人在中学3年级时曾经携手约定要互相比较汉语水平的高下。
李智妍表示希望凭借自己的汉语水平,将来可以成为架起韩国与中国之间桥梁的经济问题专家。
李智妍培养语感的途径是:
A. 听中国新闻
B. 看中国电影
C. 看中国电视剧
D. 跟朋友说汉语

更多"一位从未在中国生活过的韩国女高中生,通过坚持看中国中央电视台的新闻等途"的相关试题:

[单项选择]
一位从未在中国生活过的韩国女高中生,通过坚持看中国中央电视台的新闻等途径学习汉语,并在汉语演讲大赛中夺冠。这次在韩国全国高中学生汉语演讲大赛获得第一名的李智妍认为学习汉语的难点在于会话。她演讲的主题是“留学生与汉语水平考试”。
据韩国《中央日报》报道,李智妍表示“我在观看中国中央电视台新闻的同时跟着播音员进行练习。在观看中国电视剧的过程中也培养了语感。”她当日演讲的主题就是来自这样的切身经验。
这一演讲大赛至今已经是第8届了。共有20名选手进入到了9月5日的决赛当中。选手们根据是否有在中国生活的经历被分为A、B两个组别。李智妍没有在中国生活的经验,分在国内派学生组——B组。比赛当中她凭借出色的语言能力与镇定的表现最终赢得了大奖。
李智妍表示她学好汉语的秘诀是背单词。“我认为在学习外语的过程中,无论怎么说还是单词最重要。我当时捧着单词书,像疯了一样进行背诵。至于语法学习,则必须投入相应的时间通过多阅读来解决。经常看中国的电视剧对于学习汉语也是很有帮助的。”
报道说,李智妍学习汉语不过才三年时间。而这次演讲大赛鼓励奖的获得者南道妍是她的同学。她们两人在中学3年级时曾经携手约定要互相比较汉语水平的高下。
李智妍表示希望凭借自己的汉语水平,将来可以成为架起韩国与中国之间桥梁的经济问题专家。
李智妍参加的比赛是:
A. 汉语书法比赛
B. 汉语写作比赛
C. 汉语翻译比赛
D. 汉语演讲比赛
[单项选择]对一位高中生运动员进行以肌酸作为人类工程学的辅助方法,正确的是
A. 无脂肪的身体质量将会减少
B. 最大板压不受影响
C. 最大有氧运动率将增加
D. 跑60m的冲刺时间会增加
E. 跑1500m的时间不受影响
[简答题]加拿大高中生David在互联网(Internet)上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化(culture)。假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括: 1.你怎样得知David的愿望 2.你愿意成为他的朋友 3.你打算如何帮助他 4.你盼望他的回复 注意:1.电子邮件的格式已为你写好。 2.词数:100词左右。 Dear David, ______
[填空题]情景: 你,张华,是上海的一名高中生。Bob是你的笔友,一位美国中学生。暑假即将来临,你想邀请他来上海度假,住在你家。你还想领他参观上海东方明珠、金茂大厦、历史博物馆和豫园等。 任务:请你用英语写一封50字左右的邀请信。 请用下面格式: Dear Bob, Zhang Hua
[多项选择]情景:
你,张华,是上海的一名高中生。Bob是你的笔友,一位美国中学生。暑假即将来临,你想邀请他来上海度假,住在你家。你还想领他参观上海东方明珠、金茂大厦、历史博物馆和豫园等。
任务:请你用英语写一封50字左右的邀请信。
请用下面格式:
Dear Bob,
Zhang Hua
[单项选择]王老师在高中思想政治课教学中,针对高中学生思想活动的多变性、可塑性等特点,在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时,恰当的采取释疑解惑、循循善诱的方式,帮助学生认同正确的价值标准,把握正确的政治方向,这一做法体现高中思想政治课程的基本理念是______
A. 强调课程实施的实践性和开放性
B. 构建以生活为基础,以学科知识为支撑的课程模块
C. 强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
D. 加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
[单项选择]认为自己在高中的学习不会成功的学生经常中途辍学去参加工作,然而,去年本市的高中生辍学率明显低于前年。这令人鼓舞地表明两年前实行的提高士气的教育项目已开始见效并降低了辍学率。
以下哪项如果为真,最强地削弱了上文的论述
A. 经济危机导致本市失业率的急剧上升。
B. 辍学学生的士气在没有进入高中以前就已经十分低沉了。
C. 去年,在高中继续学习的学生多于辍学的学生。
D. 本市的高中建立了分配办公室以帮助其毕业生就业。
E. 防止辍学的教育项目主要是针对那些辍学率最高的高中的。
[单项选择]认为自己在高中的学习不会成功的学生经常中途辍学去参加工作,然而,去年H市的高中生辍学率明显低于前年。这令人鼓舞地表明,两年前实行的提高高中生士气的教育项目已开始见效并降低了辍学率。
如果以下哪项为真,最能对上述论证构成质疑?()
A. 经济危机导致了H市失业率的急剧上升。
B. 辍学学生的士气在没有进入高中以前就已经十分低沉了。
C. 去年,在高中继续学习的学生多于辍学的学生。
D. H市的高中建立了分配办公室以帮助其毕业生就业。
E. 防止辍学的教育项目主要针对那些辍学率最高的高中。
[单项选择]认为自己在高中的学习不会成功的学生经常中途辍学去参加丁作。然而,去年本市的高中生辍学率明显低于前年,这令人鼓舞地表明两年前实行的提高高中生士气的教育项目已开始见效并降低了辍学率。
以下哪一项如果为真,最能削弱上文的论述( )
A. 经济危机导致了本市失业率的急剧上升。
B. 辍学学生的士气在没有进入高中以前就已经十分低沉了。
C. 去年,在高中继续学习的学生多于辍学的学生。
D. 防止辍学的教育项目主要是针对那些辍学率最高的高中的。
[简答题]礼堂里早已挤满了高中学生。
[单项选择]某高中学生龋均为3,说明
A. 每个学生都有3个龋齿
B. 每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3
C. 每个学生龋齿,已充填的牙齿及拔掉 的牙齿之和都为3
D. 平均每个学生龋齿,已充填的牙齿和 丢失的牙数之和为3
E. 平均每个学生龋齿,已充填的牙齿和 因龋丢失的牙数之和为3
[单项选择]高中生学习信息技术的目的是()。
A. 提高自身的信息素养
B. 提高电脑技术水平
C. 会考的需要
D. 学会用电脑解决其他学科的问题
[简答题]用欧拉图表示下列概念之间的关系:高中生(A),大学生(B),三好学生(C),教师(D)。
[判断题]张某(1985年7月12日生),某市高中生,2003年9月18日,因张某涉嫌一集团抢劫案,被某派出所带走调查,为此,该派出所应当通知张某的法定代理人或教师到场。( )

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