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发布时间:2023-10-13 22:13:30

[简答题]某学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教师,其中一些教授和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请根据上述需求建立概念模型,结果用E-R图表示。

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[简答题]某学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教师,其中一些教授和副教授每人各带若干研究生。每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请根据上述需求建立概念模型,结果用E-R图表示。
[简答题]【说明】 学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授各带有若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。 【问题1】 用E-R图画出此学校的概念模型,用文字写出各实体和联系的属性。 【问题2】 将E-R图转换成关系模型。 【问题3】 指出各关系模型的候选键。
[简答题]【说明】
学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授各带有若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。
[简答题]简述教研室的主要教研活动。
[单项选择]讲师:副教授:教授
A. 硕士:博士:助教
B. 本科生:硕士生:博士生
C. 教授:研究员:院士
D. 管理员:馆员:研究馆员
[简答题]简述教研室的基本任务。
[判断题]表达式“职称>=[副教授]”符合职称为“副教授”或“教授”这个要求。
[简答题]班级
[判断题]在Excel 2003中,可以将"教授,副教授,讲师,助教"定义为自定义序列。
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时。李老师提到口腔预防医学开始发展的时间是()。
A. 18世纪末
B. 20世纪中期
C. 19世纪初
D. 19世纪末
E. 20世纪初
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时,李老师指出牙周疾病流行病学中应用CPITN指数需用()。
A. 牙周刻度探针
B. 龋齿探针
C. 普通镰型探针
D. WHO推荐的的探针
E. 任何牙科探针
[单项选择]口腔预防教研室集体备课时,李老师指出老年人随着年龄的增长,口腔疾病主要增加的是
A. 根面龋
B. 牙髓炎
C. 口干
D. 牙列不齐
E. 口臭
[单项选择]四、根据下图回答106~110题。
甲校教授与副教授、助教、讲师三种职称教师人数的构成比例关系为:( )
A. 1:1.7:1
B. 1:2:1
C. 1:3:1
D. 1:4:1

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