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[判断题]小组培训目的是使人们相互交流，启发思维，了解某一领域最新情况（ ）
[判断题]头脑风暴法是大家相互交流信息、启发思维、新情况的方法。
[单项选择]通过小型会议形式，鼓励与会人员创造性地思考，自由发言，以相互启发，引起思维共振，这种决策中方案设计的方法是______。
A. 头脑风暴法
B. 对演法
C. 综摄法
D. 德尔菲法
[单项选择]
逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规、不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。
根据上述定义，下列属于逆向思维的是（）。
A. 人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔
B. 以某一复杂问题形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题
C. 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因
D. 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
[单项选择]逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。
根据上述定义，下列属于逆向思维的是( )。
A. 人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔
B. 以某一复杂问题的形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题
C. 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因
D. 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
[判断题]陌生原理不能调动人们思维的积极性，促进思维活动，增强思维的活力。（）
[简答题]在讲授新课的过程中，教师可以提出一些启发性的问题，来启发学生的思维，以便学生对以前的知识进行巩固，并顺利地引入新课内容，请举出这样的一个教学案例。
[单项选择]在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，而形成一定态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。
这段话的主要意思是______。
A. 人与人之间的交往是很重要的
B. 人际知觉过程中具有明显的情感因素参与
C. 人的情感是相互影响的
D. 人际知觉就是人的情感
[单项选择]在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，从而形成一定的态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话主要的意思是( )
A. 人与人之间的交往是很重要的
B. 人际知觉过程中具有明显的情感因素的参与
C. 人的情感是相互影响的
D. 人际知觉就是人的情感
[单项选择]在现实生活中，人们不仅相互感知，而且彼此之间通过相互交往，还会发生相互感染、相互影响，从而形成一定态度。在这种态度的基础上，还会产生各种各样的情感，这种情感反过来又会对人际知觉发生重大影响。这段话主要的意思是( )
A. 人与人之间的交往是很重要的
B. 人际知觉过程中具有明显的情感因素的参与
C. 人的情感是相互影响的
D. 人际知觉就是人的情感
