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发布时间:2023-12-17 02:00:46

[单项选择]在汉语和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言间的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。
上述论证必须假设以下哪项
A. 汉语和英语中;意义和发音相同的词都是互相借用的结果。
B. 除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。

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[单项选择]在汉语和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言间的相互借用,或是语言的亲缘关系所致。
上述论证必须假设以下哪项( )
A. 汉语和英语中,意义和发音相同的词都是互相借用的结果。
B. 除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。
E. 使用不同语言的人互相接触,一定会导致语言的互相借用。
[单项选择]在英语和汉语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人交往只是将近两个世纪的事,而姆巴拉拉语中(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。
以上论述必须假设以下哪项()
A. 汉语和英语中,意义和发音相同的词都是相互借用的结果。
B. 除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言种有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。
[单项选择]在汉语和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉晤;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。
以上论述必须假设以下哪项
A. 汉语和英语中,意义和发音相同的词都是相互借用的结果。
B. 除了英语和姆巴拉拉语外,还有多种语言对“狗”有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言中有的词发音相同,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。
E. 使用不同语言的人相互接触,一定会导致语言的相互借用。
[单项选择]在中文和英语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了中文;另外,“幽默”的发音也是一样的,这是中文借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史,几乎和英语一样古老。另外,这两种语言,属于完全不同的语系,没有任何亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不一定是由于语言间的互相借用,或是由于语言的亲缘关系所致。
上述论证必须假设以下哪项
A. 中文和英语中,意义和发音相同的词都是互相借用所致。
B. 除了英语和姆巴拉拉语以外,还有多种语言对“狗”一词有相同的发音。
C. 没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。
D. 如果两种不同语系的语言拥有同一个词,则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。
[单项选择]对英语发音的细微区别是通过( )实现的。
A. 外抑制
B. 超限抑制
C. 消退抑制
D. 分化抑制
[简答题]游戏教学法是小学英语课堂中常用的英语教学方法,英语游戏的组织技能也是小学英语老师必须具备的一种重要教学技能,请简述课堂教学中组织英语教学游戏的基本要求。(5分)
[简答题]捻发音
[单项选择][听力原文] 我爱我的家,因为我有一个快乐的家。我的爸爸是一名英语老师,是一个非常幽默的人,今年38岁,非常喜欢打篮球。我的妈妈是做什么的呢?她是一名医生,非常漂亮而且很喜欢帮助别人,今年37岁。 关于说话人,可以知道什么?()
A. 很失望 
B. 很幽默 
C. 很幸福 
D. 很后悔
[判断题]接受和发盘一样也是可以撤销的。( )
[单项选择]英语学得很好有助于学习德语,这是()的作用。
A. 定势
B. 正迁移
C. 变式
D. 负迁移
[填空题]He had been educated in England,______(这是他如此精通英语的原因).
[单项选择]中文里的汉字和日文里的汉字不都一样,有的汉字发音、意思的区别就更大了,日本同学很容易读错、写错。
中文里的汉字和日文里的汉字:
A. 发音一样
B. 区别很小
C. 有很多区别
[多项选择]幽默能体现个性
2.幽默有益于身心健康
3.幽默能融洽与他人的关系
Why a Sense of Humor Is Important

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