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[单项选择]“行百里者半九十，此言末路之难也。”这句话体现了
A. 立志当高远
B. 理想的实现越到最后就越困难，要实现理想，必须有战胜种种艰难险阻的信心和坚忍不拔的毅力
C. 立志做大事
D. 理想的实现是一个过程
[简答题]“春风化雨”这句话体现了德育教育中的说理教育。
[单项选择]“三人行，必有我师”这句话体现了人际关系具有（）功能。
A. 合力
B. 互补
C. 激励
D. 交流
[判断题]“一样米养百种人”这句话体现了人格的独特性。
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（ ）
A. 陶冶教育
B. 榜样示范
C. 实际锻炼
D. 品德评价
[单项选择]“一损俱损，一荣俱荣”。这句话体现的组织功能是（）。
A. 整合功能
B. 协调功能
C. 维护利益功能
D. 实现目标功能
[单项选择]“全程全网、联合作业”这句话体现了通信产业的( )特征。
A. 范围经济性
B. 网络性经济性 C．外部性
C. 规模经济性
[单项选择]“做老实人，说老实话，办老实事”这句话体现的会计职业道德规范的内容是( )。
A. 客观公正
B. 爱岗敬业
C. 诚实守信
D. 强化服务
[单项选择]“全程全网、联合作业”这句话体现了通信业的( )经济特征。
A. 规模经济性
B. 产品的服务性
C. 生产的网络性
D. 范围经济性
[单项选择]“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。
A. 国家性原则
B. 公共性原则
C. 方向性原则
D. 强制性原则
[单项选择]“常在河边走，就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德是( )。
A. 强化服务
B. 提高技能
C. 廉洁自律
D. 参与管理
[单项选择]《学记》中说“不陵节而施”，这句话体现了（）教学原则。
A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 巩固性
D. 启发性
[单项选择]“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）
A. 掌握知识和发展智力相统一规律
B. 掌握知识与提高思想认识相结合规律
C. 教师主导作用和学生主动相结合规律
D. 间接经验和直接经验相结合规律
[判断题]( )俗话说“没有规矩，不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。
