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[单项选择]下列关于教育法规的说法，错误的是（）。
A. 教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效进行
B. 教育法规，是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律(基本法律和法律)、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称
C. 教育法规是兴办教育事业所必须遵循的准则、依据和规范，是国家领导、组织、管理教育，促进教育事业健康发展的重要工具，是国家法制建设的重要组成部分
D. 按制定、发布教育法规的机关地位层次不同，它可以分为国家权力机关制定的教育法规和国家行政机关制定的教育法规
[单项选择]以下关于教育目的的说法错误的是（）。
A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿
B. 教育目的具有社会性
C. 教育目的由统治阶级的意志决定
D. 教育目的具有时代性
[单项选择]关于教育投资的说法，错误的是（）。
A. 教育投资有助于提高劳动生产率
B. 教育投资会带来国民收入和社会财富的增长
C. 教育投资的全部收益应当归投资者个人所有
D. 教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面
[单项选择]关于劳动与技术教育，下列说法错误的是（）。
A. 以操作性学习为特征
B. 是初中年级的学生人人必须经历的实践活动内容
C. 以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主要目标
D. 以学生学会一种职业技能为主要目标
[单项选择]关于继续教育报告，下列说法错误的是( )。
A. 在每一个继续教育期间临近结束时，AFP/CFP执照持有者需要向中国金融理财标准委员会提供材料证明自己已经顺利完成了所要求的继续教育
B. 如果AFP/CFP执照持有者错过了报告的最后时间期限，没有及时地将继续教育报告提交给中国金融理财标准委员会，则其可以申请一个90天的宽限期，宽限期内AFP和CFP继续有效
C. 如果AFP/CFP执照持有者的报告不准确，出现虚报或者进行欺诈的情况，中国金融理财标准委员会将会对这些行为展开调查，并且会根据调查的结果对其进行纪律处分，情节严重的将吊销其执照
D. AFP/CFP执照持有者有责任按照《继续教育管理办法》的要求，参加继续教育并且报告继续教育的情况
[单项选择]以下关于会计人员继续教育的规定，说法错误的是( )。
A. 年度内朱接受继续教育或未按有关规定完成继续教育时间的会计人员，如无正当理由的，予以警告
B. 连续两年未接受继续教育或连续两年来按有关规定完成继续教育时间的会计人员，不得参加上一档次会计专业技术资格考试或高级会计师资格评审
C. 连续3年未接受继续教育或连续3年未按有关规定完成继续教育时间的会计人员，不予办理会计怔年检
D. 被取消会计证的会计人员和单位，两年内(含两年)不得重新参加会计证考试
[单项选择]下列关于教育费附加的说法，错误的是______。
A. 教育费附加是以纳税人实际缴纳的“三税”税额为计税依据
B. 现行教育费附加征收比率为3%
C. 对海关出口产品征收的增值税、消费税、营业税不征收教育费附加
D. 对于出口产品退还增值税、消费税的，同时退还已征收的教育费附加
[单项选择]关于出院后教育，下列哪项说法是错误的
A. 出院后教育是一次性的
B. 出院前应给病人制定出院教育计划
C. 用电话与病人保持联系
D. 利用访视机会评价教育效果
E. 社区护士有责任对病人进行出院后教育
[单项选择]下列关于教育者的说法不正确的是（）。
A. 有目的地影响他人生理，心理的发展的人
B. 也会影响人的性格的发展
C. 是学习者选择的依据
D. 具有任意性
[单项选择]下列有关银行监管法律法规的说法，错误的是( )。
A. 法律是由全国人民代表大会及其常务委员会根据《宪法》，并依照法定程序制定的有关法律规范，是法律框架的最基本组成部分
B. 行政法规是由国务院依法制定的，以国务院令的形式发布的各种有关活动的法律规范，其效力等同于法律
C. 规章是银行监督管理部门根据法律和行政法规，在权限内制定的规范性文件
D. 在我国，按照法律的效力等级划分，银行监管法律框架由法律、行政法规和规章三个层级的法律规范构成
[单项选择]以下有关历史知识的说法错误的是( )。
A. 三省六部制正式确立于隋朝，唐朝时得到进一步完善
B. 隋文帝统治时期经济繁荣发展，史称“开皇盛世”
C. “三武灭佛”中的“三武”指的是北魏太武帝、北周武帝、唐武宗
D. “白登之围”讲的是公元前200年汉高祖刘邦被匈奴围困于白登山的事件
[单项选择]关于高等教育的说法，正确的是( )。
A. 对高等教育投资决策的分析和对一般人力资本投资决策的分析方法是不同的
B. 接受高等教育的非货币成本对于不同的人来说是不一样的
C. 接受高等教育的机会成本就是因为上大学而支出的学费等成本
D. 对任何人来说，接受高等教育都是一种在经济上合理的决策
