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[判断题]自有人类社会就有警察，而且警察将伴随人类社会永远地生存下去。( )
[判断题]人类社会自从有了分工，就有了职业道德。（ ）
[简答题]教育的发展受社会发展的制约，反过来又促进了社会的发展。试从社会发展的不同阶段来论述教育的发展的几个阶段，并根据社会历史情况来分析教育的每一阶段的基本特征。
[简答题]教育是社会发展的产物，社会的发展制约着教育的发展，因此，教育目的的确立只要充分考虑社会的需要就可以了。
[单项选择]社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平：1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明( )。
A. 社会公正是具体的
B. 社会公正是历史的
C. 社会公正是相对的
D. 社会公正是有阶级性的
[简答题]教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。
[简答题]随着教育与社会的发展，当今我国的高考制度改革已经形成了较好的思想认识基础和社会环境，并正在朝着正确的方向和目标发展。用不超过350字的篇幅，归纳出题干所说的“较好的思想认识基础和社会环境”是指哪些内容。
[填空题]______主张，教育的目的要根据社会需要来确定。个人的发展必须服从社会需要，教育目的使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。
[简答题]教育对社会发展有巨大的作用，可以决定社会的发展方向。
