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[填空题]动作技能目标有知觉，模仿，______准确，连贯和______。
[填空题]．依据布卢姆的教育目标分类，动作技能目标可具体分为知觉、模仿、______、准确、连贯和习惯化。
[判断题]布鲁姆认为，完整的教育目标分类包括三个方面：一是认知技能目标；二是情感技能目标；三是动作技能目标。（）
[单项选择]将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的是（）。
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[判断题]使学员修正自己的动作模式以满足具体环境的需要，这属于动作技能领域目标中的“创作”。( )
[单项选择]动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。
根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是：
A. 体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握
B. 外科医生老李常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性，退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法
C. 对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握
D. 学习跳马屈体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能，容易干扰屈体腾越技能的形成
[判断题]皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
[填空题]布卢姆将教学目标分为______、情感和动作技能三大领域。
[判断题]组合各个组成部分以形成一个新的整体属于培训目标中的动作技能领域。( )
[填空题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、______和动作技能。
