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[单项选择]“天下兴亡，匹夫有责”是哪位思想家的名言（ ）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 王充
[多项选择]古人曾有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的担当情怀，也曾有“天下兴亡，匹夫有责”的赤胆誓言，这说明( )。
A. 敢担当是一种境界
B. 敢担当是一种责任
C. 敢担当是一种可贵的品质
D. 越是在危难时，越是考验担当、需要担当的时候
[多项选择]中国古代思想家提出“天地之间，莫贵于民”。这表明中国古代的民本思想
A. 体现了朴素的重民价值取向
B. 体现了人民当家作主的历史地位
C. 其本质是为了维护封建统治者的统治地位
D. 坚持了朴素唯物主义的历史观
[单项选择]提出“游于艺”的中国古代思想家是( )
A. 庄子
B. 孔子
C. 老子
D. 墨子
[简答题]简述古代教育思想家的主要思想及其代表作。
[单项选择]我国古代有许多伟大的思想家，其中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的是：
A. 董仲舒
B. 老子
C. 孟子
D. 庄子
[单项选择]提出法是统治全国人民，也是驾驭官府自身基本原则的我国古代思想家是______
A. 孔子
B. 韩非
C. 老子
D. 墨子
[单项选择]我国古代思想家史伯提出“和实生物”，“以土与金、木、水、火杂，以成百物”。该观点属于______。
A. 多元论观点
B. 辩证唯物主义观点
C. 朴素唯物主义观点
D. 主张矛盾调和的形而上学观点
[单项选择]张载曾庄严宣告“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；顾炎武在明清之际发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁……上述言论说明宋明理学影响中国文化______。
A. 礼治秩序的重建
B. “内圣”经世路线的高扬
C. 理想人格的建树
D. 传统宗法观念的渗透
[单项选择]以下不属于要素主义思想家巴格莱提出的教育改革主张的是( )
A. 重建严格的学术标准
B. 开展天才教育
C. 提倡问答式启发教学
D. 教育过程的主动权在于教师
[填空题]古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______。
