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[判断题]r对策生物种群容易发生种群爆发。 ( )
[判断题]当生物种群数量达到高峰时，由于种群压力增加，种群数量会趋于下降。这是自然对生物种群的调节。( )
[判断题]r对策生物种群的基本增长型通常是S型。 [ ]
[单项选择]若λ=R0，则该生物种群可能为______
A. 种子植物
B. 动物
C. 一年生植物
D. 高等动物
[填空题]生物种群密度增加能够引起种群内部的变化，使出生率、死亡率等种群参数变化，这种变化会受到生物的______作用的影响。
[填空题]生物种群数量调节机制包括正反馈和负反馈，但只有______才能控制种群密度过度增长。
[填空题]组成群落的生物种群包括生活在该区域内的______。
[单项选择]生态入侵是指人们有意识或者无意识地把某些生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，使得该生物种群不断扩大，分布区不断稳定地扩展，从而危害当地的生产和生活，改变当地生态环境的过程。 根据上述定义，下列各项属于生态入侵的是： A.产于南美洲的凤眼莲作为观赏植物被引进我国，致使云南滇池由于凤眼莲的疯狂蔓延而鱼
[单项选择]立体农业是指利用生物间的相互关系，兴利避害，为了充分利用空间把不同生物种群组合起来，多物种共存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式。
根据上述定义，以下不属于立体农业的是：
A. 根据鱼蟹的不同水层分布和不同食性等特点，在池塘水域中进行池塘鱼蟹混养，可达到充分利用水体、鱼蟹双高产的目的
B. 红薯与玉米实行套种，能充分利用空间和阳光，拉长玉米和红薯的有效生长期，使两种作物均获得高产
C. 大型南瓜立体营养液栽培技术，突破了传统栽培方法，实现南瓜空中长
D. 珠江三角洲人民根据当地的自然条件特点，在鱼塘的塘基上种桑、种蔗、种果树等
[判断题]中群是研究生物群落的最基本的功能单位。因此，对于生物种群的结构、功能、形成、发展及其与环境相互作用的研究就是群落生态学。( )
[填空题]存在于各个生物种群内部个体与个体的关系，称为______关系。
