[判断题]身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。( )

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[填空题]人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有______。

[判断题]人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有阶段性。

[填空题]个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同总体特征，这是因为身心发展具有（）特点。

[单项选择]个体身心发展具有不均衡性，因此教育要
A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 抓关键期
D. 扬长避短

[填空题]学校的教育教学工作要关注入的身心素质的协调发展，这是因为个体的身心发展具有（）。

[多项选择]青少年学生的身心发展具有一定的规律性，主要表现为（）和具有最佳发展期等特征：
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[简答题]个体身心发展

[单项选择]“关键期”说明人的身心发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[填空题]在影响个体身心发展的诸因素中，（）具有加速个体发展的特殊功能。

[简答题]人的身心发展

[单项选择]学校教育对个体身心发展具有特殊功能，主要是因为它具有相对稳定性、可控性和（）。
A. 实践性
B. 随意性
C. 开放性
D. 专门性

[单项选择]儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
A. 遵循渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 求同存异

[简答题]什么是人的身心发展人的身心发展包括哪些方面它们之间的关系如何

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